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单选题
教师善于快速准确地抓住学生的重要特征，准确判断学生的情绪和愿望，这是说教师的观察力具有（）。
A

客观性

B

全面性

C

精密性

D

敏锐性

参考答案

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考题 结合实际谈一谈教师怎样才能善于识别学生的情绪状况并教会学生调节和控制情绪的能力。
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考题 教师善于快速准确地抓住学生的重要特征，准确判断学生情绪和愿望，这是说教师的观察力具有( )。 A.敏锐性 B.判断性 C.辨别性 D.选择性
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考题 学校对教师的考核应当（）、（）、准确，充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。
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考题 “皮格马利翁效应”给教师的启示是（）。A、教师要善于了解学生B、教师要善于赞赏学生C、教师要有很高的知识水平D、教师要有自信心
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考题 教师善于快速准确地抓住学生的重要特征，准确判断学生的情绪和愿望，这说明教师的观察力具有（）。A、客观性B、全面性C、精密性D、敏锐性
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考题 教师善于快速准确的抓住学生的重要特征，标准判断学生的情绪和愿望，这是说教师的观察力具有（）。A、客观性B、全面性C、精密性D、敏锐性
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考题 教师考核应当客观、公正、准确，充分听取学校各部门、其他教师以及学生的意见。
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考题 教师应该采取换位思考的方式体验学生的心理、精神和内心世界，即“将心比心”、“设身处地”地替学生思考这是提高教师倾听技能基本原则中的（）。A、耐心等待B、善于理解C、真诚赏识D、热情参与
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考题 教师善于快速准确地抓住学生的重要特征，准确判断学生的情绪和愿望，这是说教师的观察力具有（）。A、客观性B、全面性C、精密性D、敏锐性
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考题 单选题教师学生互动过程中准确地觉察、理解学生的心理能力是（）A 角色适应力B 心理承受力C 情绪控制力D 心灵感悟力
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考题 单选题教师善于快速准确的抓住学生的重要特征，标准判断学生的情绪和愿望，这是说教师的观察力具有（）。A 客观性B 全面性C 精密性D 敏锐性
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考题 填空题学校对教师的考核应当（）、（）、准确，充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。
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考题 单选题《礼记》说：“师也者，教之以亭而喻诸德也。”下面选项对这句话理解最准确的是()。A 教师的本职工作是教书育人B 教师要教会学生知识C 教师要教会学生学习的方法D 教师要对学生进行德育
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考题 单选题有效的激发具有的特征不包括下列哪一项（）？A “活”，教师能随时运用自己的激发策略，优化教学环节，充分地调动起学生的学习欲望和学习的积极性，使学生学得轻松、学得活泼、学得扎实B “新”，教师的激发手段形式多样，常用常新，学生喜闻乐见C “亮”，教师激发手段让人眼前一亮，学生非常喜欢D “准”，教师能准确地抓住激发的时机，从而集中学生的注意力，使得学习活动朝着一定的发展方向步步深入
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