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问答题
简述事物度及把握度的意义。

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考题 凡事都应该有个“度”,正如做饭,火小了,不熟;火大了又会烧糊;只有正好,才能吃到可口的饭菜。但是这个“度”并不是折中主义,不同的事物其“度”也是不同的。这就是说:( )A.只有具体地把握事物的“度”,才能把事情办好B.事物折中的结果肯定不是我们要寻求的“度”C.事物的“度”是无法得知的,更无从测量D.折中主义也是有一定道理的

考题 在实际工作中,要注意掌握分寸,防止“过”或“不及”,其关键在于( )A.抓住事物的主要矛盾B.确定事物的质C.认识事物的量D.把握事物的度

考题 在工作中防止“过”或“不及”的关键在于( )A.抓住事物的主要矛盾B.认识事物的量C.确定事物的质D.把握事物的度

考题 认识事物的度就是要求在具体工作中把握“适度原则”。()

考题 在实际工作中防止“过”或“不及”的关键在于() A、抓住主要矛盾B、认识事物的量C、确定事物的质D、把握事物的度

考题 下列对“度”的含义表述正确的有( )。A.度是事物的质和量的统一B.度是保持事物质的数量限度C.度是引起事物变化的关节点D.度是一事物区别于他事物的规定性

考题 简述度的含义及掌握事物的度的意义。

考题 在日常生活中,只有注意分寸、掌握火候,才能做好工作。这里强调的是( )A.确定事物的质 B.认识事物的量 C.熟悉事物的各个方面 D.把握好事物的度

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考题 简述质、量、度的含义及认识质、量、度的意义。

考题 简述事物度及把握度的意义。

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考题 研究者了解、理解和再现被研究者对事物所赋予的意义的真实程度,是定性分析中内部刘度中的()A、描述型效度B、解释型效度C、理论型效度D、评价型效度

考题 把握度

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考题 在实际工作中,要注意掌握分寸,防止“过”或“不及”,这在哲学上属于()A、抓事物的主要矛盾B、确定事物的质C、认识事物的量D、把握事物的度

考题 在工作中防止“过”或“不及”的关键在于()A、抓住事物的主要矛盾B、认识事物的量C、确定事物的质D、把握事物的度

考题 问答题简述度的含义及掌握事物的度的意义。

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考题 问答题简述质、量、度的含义及认识质、量、度的意义。

考题 单选题研究者了解、理解和再现被研究者对事物所赋予的意义的真实程度,是定性分析中内部刘度中的()A 描述型效度B 解释型效度C 理论型效度D 评价型效度

考题 单选题在实际工作中,要注意掌握分寸,防止“过”或“不及”,其关键在于()A 抓住事物的主要矛盾B 确定事物的质C 认识事物的量D 把握事物的度