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单选题
小敏数学基础差，秦老师经常利用课余时间义务帮小敏补习。小敏的家长多次给秦老师报酬，都被秦老师婉言谢绝。这表明秦老师( )
A
做到了严慈相济
B
不注重家校合作
C
做到了廉洁从教
D
不注重有效沟通
参考答案
参考解析
解析：
更多 “单选题小敏数学基础差，秦老师经常利用课余时间义务帮小敏补习。小敏的家长多次给秦老师报酬，都被秦老师婉言谢绝。这表明秦老师( )A 做到了严慈相济B 不注重家校合作C 做到了廉洁从教D 不注重有效沟通” 相关考题
考题
小秦的爷爷于2009年4月因病去世，在为爷爷办理丧葬事宜的时候，小秦的父亲也因意外去世，爷爷留有150万元的资产，小秦的奶奶已经去世，只有一个叔叔，小秦是独生子女，与母亲生活在一起，则小秦可以分得爷爷( )元遗产。A．0B．37.5万C．75万D．150万
考题
秦某死后留有房屋一间和存款若干，法定继承人为其子秦小。秦某生前立有遗嘱，将其存款赠与保姆燕某。秦小和燕某被告知3个月后参与秦某的遗产分割，但直到遗产分割时，两人均未作出是否接受遗产的意思表示。下列选项正确的是：（ ） A．秦小和燕某均未作表示，视为放弃接受遗产 B．秦小未作表示视为接受继承，燕某未作表示视为放弃受遗赠 C．秦小应视为放弃继承，燕某应视为放弃受遗赠 D．秦小和燕某的行为均应视为接受遗产
考题
医务人员小赵在诊疗过程中,检测出患者小秦艾滋病阳性,小赵将此信息告知自己的女友小兰即患者小秦的表姐。很快,小秦患艾滋病消息传播,患者小秦受到歧视和排斥。关于医务人员小赵的行为,下列哪一选项是正确的()。
A.不构成侵权B.侵犯小秦的健康权C.侵犯小秦的姓名权D.侵犯小秦的隐私权E.侵犯小秦的自主权
考题
小颖成绩一直很好，人也很有礼貌，但是班主任秦老师却发现小颖最近常闷闷不乐，神情恍惚，脾气很暴躁，找她谈话没有任何效果。因此秦老师找到学校社会工作者马莉，希望她能给予帮助。针对此类服务对象的特性，马莉第一次与小颖见面时应采取的恰当表达是（ ）。A．“秦老师让你来找我，你自己觉得怎么样？”B．“秦老师让你来找我，你知道为什么吗？”C．“秦老师让你来找我，我现在就分析你存在的问题吧。”D．“秦老师让你来找我，以后每个星期五下午我在这里等你。”
考题
点子大王秦老师最近又要贡献一个点子给都市报报业集团。秦老师分析了目前报纸的发行时段：早上有晨报，上午有日报，下午有晚报，真正为晚上准备的报纸却没有。秦老师建议他们办一份《都市夜报》，打开这块市场。谁知都市报报业集团却没有采纳秦老师的建议。以下哪项，如果为真，能够恰当地指出秦老师的分析中所存在的问题?A．报纸的发行时段和阅读时间是不同的。B．酒吧或影剧院的灯光都很昏暗，无法读报。C．许多人睡前有读书的习惯，而读报的比较少。D．晚上人们一般习惯于看电视节目，很少读报。E．都市的夜生活非常丰富，读报纸显得太枯燥了。
考题
小杨是一位人民警察，有一天在执行职务时，发现只有一条腿的小秦正在街头乞讨，有路人经过，小秦就会拉住别人裤脚苦苦哀求。按照救助管理的有关规定，小杨的正确做法是（ ）。A.向小秦了解情况，劝说其停止乞讨并立即回家
B.向小秦了解情况，责令其停止乞讨并立即回家
C.告知小秦可向救助站求助，若同意，将其护送到救助站
D.向小秦了解情况，强行将其送往救助站
考题
为了提醒幼儿便后冲水。秦老师在每一个马桶盖上都贴上了一张特别漂亮且富有提示意义的卡通画，效果很好。秦老师这一做法运用的德育方法是（）。
A.榜样示范
B.说服教育
C.情境陶冶
D.品德评价
考题
昨天晚上，马辉或者去体育馆打球，或者去拜访他的老师秦楠。如果昨天晚上马辉开车，那么他就没有去体育馆打球。只有马辉和他的老师秦楠事先约定好，他才会去拜访他的老师。事实上，马辉事先与他的老师秦楠没有约定。
根据以上陈述，可以得出以下哪项一定为真？A.昨天晚上马辉与他老师秦楠一起去体育馆打球
B.昨天晚上马辉拜访了他的老师秦楠
C.昨天晚上马辉没有开车
D.昨天晚上马辉没有去体育馆打球
考题
在初中的一节道德与法治课上，因对讲课的王老师有偏见，在王老师客观陈述发生在某地的恶性新闻事件时，小秦同学突然站起，大声指责老师有地域歧视，此时，王老师怎么做最为合适？A.指责小秦曲解了老师的意思
B.说明新闻的真实性后，继续讲课
C.不理会小秦的言行，继续讲课
D.暂停讲课，展开讨论，让大家明辨是非
考题
材料：
初二(3)班的汤老师在看学生上晚自习时因私事偷偷外出，快放学的时候才回来。他回来时发现小李正在偷偷写情书，为了让其他同学引以为戒，汤老师立即将小李的情书在班上念了出来，引得全班哄堂大笑。小李自觉没面子，请假回家休息。
班上小敏喜欢打篮球，且水平不错，但是学习成绩不好，汤老师认为小敏将时间都花在打篮球上哪有时间学习，于是以学习成绩差为由明令禁止小敏打篮球。
问题：
请从教师职业道德的角度，评析汤老师的教育行为。
考题
小敏数学基础差,秦老师经常利用课余时间义务帮小敏补习。小敏的家长多次给秦老师报酬,都被秦老师婉言谢绝了,这表明秦老师A.做到了严慈相济
B.不注重家校合作
C.做到了廉洁从教
D.不注重有效沟通
考题
(2016年)初二学生小丽，放学后在操场遇到英语老师，她对老师微笑，老师却没有理会她，小丽觉得老师一定是不喜欢自己，找学校社会工作者小秦诉说自己的苦恼。小秦引导小丽辨识出“老师不理会即等于不喜欢我”的这种非理性想法，从提升自我效能感，增加自信的角度，让小丽认识到上述想法属于（ ）。A.非黑即白
B.灰色情景
C.以偏概全
D.透视心意
考题
初二学生小丽，放学后在操场遇到英语老师，她对老师微笑，老师却没有理会她。小丽觉得老师一定是不喜欢自己。找学校社会工作者小秦诉说自己的苦恼。小秦引导小丽辨识出“老师不理会即等于不喜欢我”的这种非理性想法，从提升自我效能感，增加自信的角度，让小丽认识到上述想法属于：A.非黑即白
B.灰色眼镜
C.以偏概全
D.透视心意
考题
学校社会工作者小秦在服务中发现，晓涛性格内向，不善交际，与同学老师的关系较为疏远，他认为别人都看不起自己，内心越来越自卑。针对晓涛的问题，小秦试图以“转换想法”的技巧，帮助晓涛学习以正面想法面对负面感受，小秦先应引导晓涛（ ）。A.对非理性想法进行驳斥
B.分辨和判断是否有非理性想法
C.接纳自己的非理性想法
D.以客观事实为基础重建合理想法
考题
阅读材料，回答问题。材料：广东××市学生小敏被老师关了差不多整整一天，6名老师轮番盘问她有没有偷钱。在此期间老师还报了警，警察过来查询，没有发现小敏有偷盗嫌疑，但老师们仍然不肯放过她。这么多老师显然都一致认为，小敏在撒谎。她曾被音乐课老师安排去办公室拿歌单，随后音乐老师发现自己抽屉里的2000元不见了。放学前，老师威胁要把她送到警察局，小敏终于承认自己偷了钱。然后她从五楼跳下来。最后，音乐老师发现了自己记忆错误，那2000元自始至终躺在另外一个抽屉里。 问题：试从教师职业道德规范的角度，评析音乐老师和其他老师的行为。
考题
单选题幼儿小敏的妈妈为了让郑老师多多关注年龄较小、性格较为内向的小敏，在微信上给其发了200元的红包。对此，郑老师的正确做法是（ ）。A
领取红包，并答应会格外照顾小敏B
拒收红包，表示会给所有幼儿同等的关注C
数额不大，不必在意，直接领取红包D
拒收红包，不理会其要求
考题
单选题秦老师按照行为表现把班里的幼儿分为“精英组”“平民组”“娱乐组”。“娱乐组”里全部是调皮的孩子，秦老师的做法( )A
尊重了幼儿发展的个别差异B
体现了因材施教的教育理念C
未能平等公正对待幼儿D
未能培养幼儿良好品德
考题
问答题阅读材料，回答问题。材料：广东××市学生小敏被老师关了差不多整整一天，6名老师轮番盘问她有没有偷钱。在此期间老师还报了警，警察过来查询，没有发现小敏有偷盗嫌疑，但老师们仍然不肯放过她。这么多老师显然都一致认为，小敏在撒谎。她曾被音乐课老师安排去办公室拿歌单，随后音乐老师发现自己抽屉里的2000元不见了。放学前，老师威胁要把她送到警察局，小敏终于承认自己偷了钱。然后她从五楼跳下来。最后，音乐老师发现了自己记忆错误，那2000元自始至终躺在另外一个抽屉里。 问题：试从教师职业道德规范的角度，评析音乐老师和其他老师的行为。
考题
单选题秦老师是某中学的班主任，最近时常有任课老师向他反映小刚上课“捣乱”，秦老师找到学校社会工作者小李，希望小李能够协助他找出小刚“捣乱”的原因。案例中，小刚是（）的服务对象。A
秦老师B
任课老师C
小李D
小刚的父母
考题
单选题秦老师是某中学的班主任，最近时常有任课老师向他反映小刚上课“捣乱”，秦老师找到学校社会工作者小李，希望小李能够协助他找出小刚“捣乱”的原因。案例中，小刚是（ ）的服务对象。[2013年真题]A
秦老师B
任课老师C
小李D
小刚的父母
考题
单选题小歌数学基础差，秦老师经常利用课余时间义务帮小歌补习。小歌的家长多次给秦老师报酬，都被秦老师婉言谢绝。这表明秦老师()。A
做到了严慈相济B
不注重家校合作C
做到了廉洁从教D
不注重有效沟通
考题
问答题【资料】小敏是个三年级学生，上课经常走神，做小动作，和周围同学说话，不认真听讲，成绩较差，老师和家长都很着急。小敏学习中的主要问题是( )
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