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单选题
位置学习实验的研究者是（）
A

布鲁纳

B

斯金纳

C

托尔曼

D

加涅

参考答案

参考解析
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更多 “单选题位置学习实验的研究者是（）A 布鲁纳B 斯金纳C 托尔曼D 加涅” 相关考题
考题 托尔曼认为，学习的实质是形成认知地图。他得出该结论的依据来自于A．顿悟学习实验 B．位置学习实验 C．系列学习实验 D．对偶学习实验
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考题 护理科研过程中,研究者和实验对象都是具有明确主体地位的人。()是实验的主导者,控制着实验的主动权 A.领导者B.研究者C.受试者D.伦理委员会
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考题 某研究者假设：海马与复杂思维加工有关，与简单思维加工无关。该研究者随机选出20只白鼠平均分成两组，切除它们的海马，让第一组学习简单迷宫，第二组学习复杂迷宫。第一组经过10次学习就出现完全正确的情况，第二组在学习30次后才出现完全正确的情况。研究者据此认为最初的假设成立。请找出该设计中存在的问题，并完善原有的实验设计。
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考题 ()又称自变量,它是研究者在实验过程中采取的措施,是研究者操纵的情境或刺激物。 A、实验处理B、实验设计C、实验目标D、实验结果
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考题 行动研究的基本原则包括（）。A.专家是研究者B.从理论中学习C.实践者是研究者D.从经验中学习
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考题 托尔曼最大的特点是能把自己对行为的独特观点转换成实验室实验。为了证明自己的观点，他做了许多实验，其中经典的有（　　） A.攻击学习实验 B.位置学习实验 C.潜伏学习实验 D.迂回实验
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考题 按照我国研究者的观点，下列学习中最复杂的学习是（　　） A.知识的学习 B.技能的学习 C.社会规范的学习 D.认知策略的学习
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考题 托尔曼认为，强化物不是引起学习的关键因素。他得出该结论的依据来自于 A.顿悟学习实验 B.位置学习实验 C.系列学习实验 D.潜伏学习实验
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考题 在一项言语学习实验中，研究者想要比较集中学习(一次学习大量材料)和分散学习(分次学习)的效果。他选择三组学生为被试，三组被试的学习材料相同。实验安排如表所示。表中的数字3，表示学习时间为3小时。所有被试均进行相同的考试。结果表明，第三组的考试分数最高，第二组次之，第一组最差。因此研究者得出结论：分散学习比集中学习效果好。请指出该设计中存在的问题，并完善原有的实验设计。
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考题 托尔曼通过“位置学习实验”认为学习的实质是形成A.图式 B.认知地图 C.学科基本结构 D.认知结构
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考题 对于撰写研究报告时的说法，不正确的是（　　） A.要把实验使用的被试、刺激材料、实验程序等都描述清晰，以便其他研究者重复验证 B.在前言中只需要写研究者赞同的理论观点 C.实验结果要用图、表等形式表示出来 D.要将实验结果和研究者的解释明确分开
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考题 得出学习即强化的观点的实验是( )A.经典条件反射实验 B.操作条件反射实验 C.榜样学习实验 D.顿悟学习实验
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考题 一些西方研究者之所以把“中国学习者”描述为“机械学习者，是因为他们往往把（）看成是对立的两个方面。A、记忆与理解B、直观与抽象C、记忆与操作D、理解与实验
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考题 教育心理学家一直对教材设计和编排方式十分感兴趣，认为不同的教材编排会直接影响学习的效果（学习成绩）。有一项研究对思考题放在教材内容中的位置安排和思考题的性质进行了研究，考察不同类型思考题（知识题与解题能力题）放在教材内容前、后不同位置的效果。请设计实验帮助研究者达到实验目的（说明采用什么类型的实验设计，如何选取、分配被试）
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考题 行动研究的基本原则包括（）。A、专家是研究者B、从理论中学习C、实践者是研究者D、从经验中学习
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考题 实验指标是在实验观察中用来反映研究（）中某些特征的、可被研究者或实验仪器（）的一种现象标志。
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考题 流行病学实验中采用盲法的目的是（）。A、为了消除研究者主观因素对实验的影响B、是医学伦理学的需要C、为了消除实验对象主观因素对实验的影响D、为了提高检验效能E、为了消除研究者和／或实验对象的恐惧心理
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考题 格式塔学派的经典实验是（），其研究者是（）。A、猫解决疑难笼实验B、黑猩猩香蕉实验C、桑代克D、苛勒
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考题 位置学习实验的研究者是（）A、布鲁纳B、斯金纳C、托尔曼D、加涅
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考题 美国远西实验室的研究者发现3岁前儿童的主要学习方式有因果关系、学习图式和（）A、解决问题的学习B、偶发学习C、辨别换位学习D、理解空间
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考题 研究者是怎样对个人空间圈进行实验研究的？
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考题 在心理学中通常把实验的研究者称为（），把被研究者称为（）
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考题 托尔曼提出学习的实质所依据的实验是（）A、小鸡觅食B、水下打靶C、白鼠走迷津（位置学习）D、黑猩猩
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考题 多选题流行病学实验中采用盲法的目的是（）。A为了消除研究者主观因素对实验的影响B是医学伦理学的需要C为了消除实验对象主观因素对实验的影响D为了提高检验效能E为了消除研究者和／或实验对象的恐惧心理
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考题 多选题行动研究的基本原则包括（）。A专家是研究者B从理论中学习C实践者是研究者D从经验中学习
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考题 单选题位置学习实验的研究者是（）A 布鲁纳B 斯金纳C 托尔曼D 加涅
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考题 单选题美国远西实验室的研究者发现3岁前儿童的主要学习方式有因果关系、学习图式和（）A 解决问题的学习B 偶发学习C 辨别换位学习D 理解空间
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考题 单选题(2014安徽淮南)托尔曼认为，学习的实质是形成认知地图，他得出该结论的依据来自于()。A 顿悟学习实验B 位置学习实验C 系列学习实验D 对偶学习实验
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