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判断题
有意伤害行为包括直接的身体伤害和间接的心理伤害。()
A

B


参考答案

参考解析
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考题 地震灾害中健康教育的目标不包括()A、提高灾民急救自救、意外伤害处理、传染病防治、心理调适等方面基本素养B、减少地震造成的直接伤害和继发伤害C、减少过激行为,保持社会稳定D、提供心理支持、平复心理创伤、消除心理危机E、减少和控制地震的发生

考题 吸烟不仅会直接造成身体伤害,对于未成年人的心理和行为还会产生不良影响。() 此题为判断题(对,错)。

考题 诊治伤害现象的划分应不包括( )A、有意伤害B、可知伤害C、免责伤害D、责任伤害E、可控伤害

考题 意外伤害保险的"伤害对象"指对人的()伤害。A.身体B.权利C.心理D.尊严

考题 不伤害原则是指: ()A.不使病人身体受到伤害B.不使病人心理受到伤害C.不使病人身体、心理受到伤害D.不使病人权益受到伤害

考题 极端低温对植物的伤害可以分为直接伤害和间接伤害,间接伤害主要有()、()、和()三种形式。

考题 关于不伤害原则,错误的是( )。A. 在护理实践中的任何环节都不要造成伤害B. 是相对的不伤害C. 伤害包括身体、心理或精神方面D. 所指的对象不包括患者家人

考题 诊治伤害现象的划分应不包括A.有意伤害 B.可知伤害 C.免责伤害 D.责任伤害 E.可控伤害

考题 A.生物伤害 B.化学伤害 C.身体暴力 D.心理暴力 E.物理伤害护士的针刺伤属于

考题 不伤害原则是指下列哪一项()A、不使病人身体受到伤害B、不使病人心理受到伤害C、不使病人身体、心理受到伤害D、不使病人权益受到伤害

考题 现实中的医疗伤害现象,依据其与医方主观意愿的关系,可以分为()A、有意伤害、可知伤害、可控伤害和责任伤害B、有意伤害、无意伤害、可控伤害和责任伤害C、有意伤害、可知伤害、可预见伤害和责任伤害D、有意伤害、可知伤害、可控伤害和不可控伤害E、有意伤害、无意伤害、可控伤害和不可控伤害

考题 受试者风险有哪几类?()A、身体的伤害B、心理的伤害C、社会的伤害D、经济的伤害

考题 下列哪项是家庭暴力的长期后果()A、心理伤害B、身体伤害C、智力下降D、身体发育不良

考题 触电事故是电流直接或间接对人体造成的伤害,包括()。A、电击和电伤B、电击与伤害C、高压和低压D、局部和全部

考题 ()的物体和物质,称为致害物。A、导致事故发生B、直接引起伤害C、直接引起伤害和中毒D、间接引起伤害

考题 ()的物体和物质,称为起因物。A、导致事故发生B、直接引起伤害C、直接引起伤害和中毒D、间接引起伤害和中毒

考题 极端低温对植物的伤害可以分为直接伤害和间接伤害,直接伤害一般表现为()、()和();间接伤害一般表现为()、()和生理干旱。

考题 有意伤害行为包括直接的身体伤害和间接的心理伤害。()

考题 意外伤害保险的"伤害对象"指对人的()伤害。A、身体B、权利C、心理D、尊严

考题 单选题()的物体和物质,称为起因物。A 导致事故发生B 直接引起伤害C 直接引起伤害和中毒D 间接引起伤害和中毒

考题 单选题诊治伤害现象的划分应不包括()A 有意伤害B 可知伤害C 免责伤害D 责任伤害E 可控伤害

考题 单选题护士的针刺伤属于()A 物理伤害B 化学伤害C 生物伤害D 身体暴力E 心理暴力

考题 单选题现实中的医疗伤害现象,依据其与医方主观意愿的关系,可以分为()A 有意伤害、可知伤害、可控伤害和责任伤害B 有意伤害、无意伤害、可控伤害和责任伤害C 有意伤害、可知伤害、可预见伤害和责任伤害D 有意伤害、可知伤害、可控伤害和不可控伤害E 有意伤害、无意伤害、可控伤害和不可控伤害

考题 单选题()的物体和物质,称为致害物。A 导致事故发生B 直接引起伤害C 直接引起伤害和中毒D 间接引起伤害

考题 填空题极端低温对植物的伤害可以分为直接伤害和间接伤害,直接伤害一般表现为()、()和();间接伤害一般表现为()、()和生理干旱。

考题 多选题受试者风险有哪几类?()A身体的伤害B心理的伤害C社会的伤害D经济的伤害

考题 单选题不伤害原则是指下列哪一项()A 不使病人身体受到伤害B 不使病人心理受到伤害C 不使病人身体、心理受到伤害D 不使病人权益受到伤害