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极端低温对植物的伤害可以分为直接伤害和间接伤害,间接伤害主要有()、()、和()三种形式。


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考题 电路对人体的伤害主要有三种方式:()、电热伤、和电磁场伤害。

考题 现实中的医疗伤害现象,依据其与医方主观意愿的关系,可以分为A.有意伤害、可知伤害、可控伤害和责任伤害B.有意伤害、无意伤害、可控伤害和责任伤害C.有意伤害、可知伤害、可预见伤害和责任伤害D.有意伤害、可知伤害、可控伤害和不可控伤害E.有意伤害、无意伤害、可控伤害和不可控伤害

考题 现实中的医疗伤害现象,依据其与医方主观意愿的关系,可以分为:A.有意伤害、可知伤害、可控伤害和责任伤害B.有意伤害、无意伤害、可控伤害和责任伤害C.有意伤害、可知伤害、可预见伤害和责任伤害D.有意伤害、可知伤害、可控伤害和不可控伤害E.有意伤害、无意伤害、可控伤害和不可控伤害

考题 触电事故分为电压伤害和电流伤害两种伤害形式。此题为判断题(对,错)。

考题 现实中的医疗伤害现象,依据其与医方主观意愿的关系,可以分为A.有意伤害、可知伤害、可控伤害和责任伤害 B.有意伤害、无意伤害、可控伤害和不可控伤害 C.有意伤害、可知伤害、可预见伤害和责任伤害 D.有意伤害、无意伤害、可控伤害和责任伤害 E.有意伤害、可知伤害、可控伤害和不可控伤害

考题 轨迹交叉理论将事故的发生发展过程描述为( )。A.基本原因→间接原因→直接原因→事故→伤害 B.间接原因→基本原因→直接原因→事故→伤害 C.基本原因→间接原因→直接原因→伤害→事故 D.直接原因→间接原因→基本原因→事故→伤害

考题 高温损害植物的原因主要是蛋白质变性。但高温对植物的直接伤害是由于酶的纯化,蛋白质只分解而不再合成,导致蛋白质损耗;而间接伤害是由于膜蛋白凝聚而引起膜伤害。

考题 轨迹交叉理论将事故的发生发展过程描述为( )A基本原因——间接原因——直接原因——事故——伤害B间接原因——基本原因——直接原因——事故——伤害C基本原因——间接原因——直接原因——伤害——事故D直接原因——间接原因——基本原因——事故——伤害

考题 电流对人体的伤害主要有三种,电击、刺割和电磁场生理伤害。A对B错