考题
比较教育研究应当坚持的观点有()和矛盾观点。A.客观观点B.联系观点C.实践观点D.发展观点
考题
马克思主义认识论首要的和基本的观点是()
A、物质的观点B、矛盾的观点C、实践的观点D、运动的观点
考题
辩证法与形而上学根本对立的焦点是A．联系观点与孤立观点的对立B．全面观点与片面观点的对立C．发展观点与静止观点的对立D．承认矛盾观点与否认矛盾观点的对立
考题
唯物辩证法和形而上学两种世界观、发展观对立的表现是A．联系观点和孤立观点的对立B．发展观点和静止观点的对立C．全面观点和片面观点的对立D．承认矛盾观点和否认矛盾观点的对立
考题
马克思主义认识论的首要的和基本的观点是（ ）A.实践的观点
B.联系的观点
C.发展的观点
D.矛盾的观点
考题
唯物辩证法和形而上学对立分歧的焦点是（ ）A.联系观点和孤立观点的对立
B.发展观点和静止观点的对立
C.全面观点和片面观点的对立
D.矛盾观点和否认矛盾观点的对立
考题
唯物辩证法的两个最基本的观点是（ ）A.联系的观点和发展的观点
B.质量互变规律和对立统一规律
C.联系的观点和矛盾的观点
D.联系的观点和系统的观点
考题
马克思主义哲学首要的和基本的观点是( )。
A.矛盾的观点
B.联系的观点
C.运动的观点
D.实践的观点
考题
唯物辩证法的核心观点是（）A、矛盾的观点B、发展的观点C、联系的观点D、全面的观点
考题
下列选项中属于形而上学观点的是（）。A、用发展变化的观点看待世界B、用普遍联系的观点看待世界C、矛盾是事物发展的根本动力D、事物的变化在于外力的推动
考题
唯物辩证法的总特征是（）A、联系的观点和发展的观点B、辩证否定观C、矛盾的观点D、实践的观点
考题
唯物辩证法的两个总特征是（）A、联系的观点和发展的观点B、联系的观点和物质的观点C、意识的观点和矛盾的观点D、运动的观点和全面的观点
考题
马克思主义唯物辩证法的两个总的特征是（）A、实践的观点和历史的观点B、革命的观点和阶级的观点C、联系的观点和发展的观点D、矛盾的观点和运动的观点
考题
马克思主义哲学的唯物辩证法的两个总的特征是（）A、运动的观点和静止的观点B、联系的观点和发展的观点C、矛盾的观点和运动的观点D、实践的观点和历史的观点
考题
温总理曾说“要了解一个真实的、发展变化着的、充满希望的中国，就有必要了解中国的昨天、今天和明天。”温总理的这段话体现了唯物辩证法的（）A、联系的观点B、辨证的观点C、发展的观点D、矛盾的观点
考题
唯物辩证法的两个总特征是（）A、联系的观点和发展的观点B、孤立的观点和静止的观点C、全面的观点和静止的观点D、矛盾的观点和实事求是的观点
考题
较教育研究应当坚持的观点有（）和矛盾观点。A、实践观点B、联系观点C、客观观点D、发展观点
考题
《易经》包涵矛盾独立的观点、发展变化的观点和（）的观点。
考题
马克思主义认识论的首要的和基本的观点是（）A、实践的观点B、联系的观点C、发展的观点D、矛盾的观点
考题
唯物辩证法和形而上学根本对立的焦点是（）。A、联系观点和孤立观点的对立B、全面观点和片面观点的对立C、发展观点和静止观点的对立D、是否承认矛盾和内部矛盾是事物发展的根本动力
考题
（）是马克思主义哲学的核心观点。A、物质观点B、矛盾观点C、实践观点D、唯物观点
考题
辩证唯物主义认识论的首要的和基本的观点是（）A、发展观点B、矛盾观点C、实践观点D、联系观点
考题
单选题下列选项中属于形而上学观点的是（）。A
用发展变化的观点看待世界B
用普遍联系的观点看待世界C
矛盾是事物发展的根本动力D
事物的变化在于外力的推动
考题
多选题比较教育研究应当坚持的观点有（）和矛盾观点。A实践观点B联系观点C客观观点D发展观点
考题
单选题唯物辩证法的两个总特征是（）A
联系的观点和发展的观点B
联系的观点和物质的观点C
意识的观点和矛盾的观点D
运动的观点和全面的观点
考题
单选题唯物辩证法和形而上学根本对立的焦点是（）。A
联系观点和孤立观点的对立B
全面观点和片面观点的对立C
发展观点和静止观点的对立D
是否承认矛盾和内部矛盾是事物发展的根本动力
考题
单选题马克思主义认识论的首要的和基本的观点是（）A
实践的观点B
联系的观点C
发展的观点D
矛盾的观点