考题
人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题，从给予的信息中产生逻辑的结论。这种思维是（ ） A．聚合思维 B．发散思维 C．再造性思维 D．创造性思维
考题
根据在解决问题时,思维活动的方向和思维的成果的特点,可将思维分为()。
A、动作思维和形象思维B、辐合思维和发散思维C、常规思维和创造性思维D、形象思维和抽象思维
考题
在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的（ ）特征。
A.灵活性 B.独创性 C.发散性 D.流畅性
考题
关于发散思维与收敛思维，下列说法正确的是（ ）。
A.一般来说，两者不应单独使用
B.应在发散思维的基础上运用收敛思维
C.应在收敛思维的基础上运用发散思维
D.进行发散思维的时候，不追求产生最优的结果，但应尽可能多地写出可能的方案
E.进行收敛思维时须考虑到各个方案的经济性、可行性，确定最佳方案并做出说明
考题
能够在限定时间内产生大量的观念，体现了发散思维的（ ）特点。A.灵活性
B.独创性
C.发散性
D.流畅性
考题
根据在解决问题时，思维活动的方向和思维的成果的特点，可将思维分为（ ）
A.动作思维和形象思维
B.辐合思维和发散思维
C.常规思维和创造思维
D.形象思维和抽象思维
考题
运用已有知识经验，按照现成方案与程序解决问题的思维是（ ）。A.常规性思维
B.集中性思维
C.创造性思维
D.发散性思维
考题
学生在完成数学题时进行“一题多解”，这是在训练学生的（ ）(常考)A.形象思维
B.发散思维
C.逻辑思维
D.辐合思维
考题
人们根据已有的知识经验，按现成的方案和程序直接解决问题的思维是（）A聚合思维B发散思维C常规思维D创造思维
考题
集中思维与发散思维是一对（），它是在已有的众多信息中寻找最佳的解决问题的方法的思维过程。
考题
（）与发散思维是一对互逆的思维方式，它是在已有的众多信息中寻找最佳的解决问题的方法的思维过程。
考题
集中思维和发散思维相比较，前者的特点是判断对错，后者则是不断地寻找替代方案。
考题
人解决问题的（）采取演绎推理的方式，从一般原理或概括出发，推导到问题的各个方面、各种个别的事例上去，研究解决的方案是否正确。A、发散思维B、聚集思维C、结合思维D、辐合思维
考题
有的学生在限定的时间内能产生较多的解决问题的方案，这是发散思维的（）特点。A、流畅性B、独特性C、灵活性D、变通性
考题
根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题，从给予的信息中产生逻辑的结论是（）。A、聚合思维B、发散思维C、常规思维D、创造性思维
考题
能够在限定时间内产生大量的观念，体现了发散思维的（）特点。A、灵活性B、独创性C、发散性D、流畅性
考题
人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题，从给予的信息中产生逻辑的结论是（）。A、聚合思维B、发散思维C、常规思维D、创造性思维
考题
个体在解决问题过程中，思维沿着许多不同的方向扩展，使观念发散到各个有关方面，最终产生多种可能的答案的认知方式称为发散型认知方式。
考题
在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的（ ）特征。A、灵活性B、独创性C、发散性D、流畅性
考题
集体决策的缺点包括（）。A、花费较多的时间B、产生群体思维C、产生的备选方案较少D、责任不明E、决策实施阻力大
考题
根据已有的知识经验，按现成的方案和程序直接解决问题的思维是（）A、聚合思维B、发散思维C、常规思维D、创造性思维E、求同思维
考题
单选题在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的（ ）特征。A
灵活性B
独创性C
发散性D
流畅性
考题
单选题根据已知的信息。利用熟悉的规则解决问题，从给予的信息中产生逻辑的结论是（ ）。A
聚合思维B
发散思维C
常规思维D
创造性思维
考题
单选题运用自己已有的知识经验，按现成的方案或程序，采用惯常的方法、固定的模式直接解决问题的思维形式是（ ）。A
发散思维B
辐合思维C
创造性思维D
再造思维
考题
单选题能够在限定时间内产生大量的观念，体现了发散思维的（）特点。A
灵活性B
独创性C
发散性D
流畅性
考题
单选题人们根据已有的知识经验，按现成的方案和程序直接解决问题的思维是（）A
聚合思维B
发散思维C
常规思维D
创造思维
考题
单选题根据已有的知识经验，按现成的方案和程序直接解决问题的思维是（）。A
聚合思维B
发散思维C
常规思维D
创造性思维E
求同思维
