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填空题
知识学习的三阶段中，应解决的主要心理问题分别是知识的（）、保持和（）。

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考题 陈述性知识学习主要是学生对知识信息的内在加工过程，在提取与应用阶段，人们运用所获得的知识解决同类或类似问题，使所学知识产生__________。
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考题 在知识学习的三阶段中，应解决的主要心理问题分别是知识的__________、__________和应用。
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考题 知识学习的三阶段中，应解决的主要心理问题分别是知识的______、保持和______。
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考题 知识学习包括三个阶段分别是（ ）。A．知识获得B．知识保持C．知识的提取D．知识的遗忘E．知识的建构
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考题 在知识学习的三阶段中，应解决的主要心理问题分别是知识的_________、保持和应用。
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考题 个体运用所获得的知识解决实际问题是属于学习过程的（ ） A.理解阶段 B.获得阶段 C.保持阶段 D.知识提取阶段
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考题 知识学习包括三个阶段，分别是(__ ) 。 A.知识的获得 B.知识的保持 C.知识的提取 D.知识的遗忘 E.知识的建构
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考题 在知识学习的三阶段中，应解决的主要心理问题分別是知识的()、保持和应用。
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考题 下列哪一项判断是正确的?（　　）A 、 知识的应用就是用所学的知识去解决实际生活中的问题 B 、 知识的应用就是知识的迁移 C 、 知识的应用是抽象知识的具体化过程 D 、 知识的应用就是用所学的知识去解决学习中碰到的问题
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考题 在知识学习的三阶段中，应解决的主要心理问题分别是知识的同化、保持和{pz_填空}。
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考题 在知识学习的三阶段中，应解决的主要心理问题分别是知识的（ ）、（ ）和（ ）。
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考题 人员培训中采取角色扮演法的主要目的是使员工（）A、掌握更多的理论知识B、学习更多的业务知识C、提高解决和处理问题的能力D、提供相互学习的机会
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考题 操练与练习模式主要用于（）。A、新知识的学习B、旧知识的巩固C、进行探研性学习D、解决一些实际问题
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考题 研究性学习甚指学生独自在研究过程中获得知识、应用知识、解决问题的学习活动。
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考题 学习知识的目的在于应用知识，解决实际问题
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考题 学生与学习心理是教育心理学的核心，它包括（）。A、知识的学习B、技能的形成C、态度和品德的养成D、学习的基本理论E、问题解决与创造性思维的培养
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考题 （）是教育心理学中最基本、最核心的问题之一。A、动机理论B、品德学习C、问题解决D、知识学习E、学习理论
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考题 企业学习系统不仅要重视解决将个人学习和建立的知识转化为_______________问题，而且还要解决彼此独立的职能部门的组织知识与其他组织成员的共享问题。
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考题 知识学习主要是学生对知识的内在加工过程，这一过程包括（）、知识保持和知识提取三个阶段。
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考题 在知识学习的三阶段中．应解决的主要心理问题分别是知识的（　）A、同化B、保持C、创新D、应用
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考题 研究性学习是指学生独自在研究过程中获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。
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考题 填空题企业学习系统不仅要重视解决将个人学习和建立的知识转化为（）的问题，而且还要解决彼此独立的职能部门的组织知识与其他组织成员的共享问题。
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考题 多选题在知识学习的三阶段中．应解决的主要心理问题分别是知识的（　）A同化B保持C创新D应用
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考题 填空题在知识学习的三阶段中，应解决的主要心理问题分别是知识的（）、保持和应用。
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考题 填空题企业学习系统不仅要重视解决将个人学习和建立的知识转化为_______________问题，而且还要解决彼此独立的职能部门的组织知识与其他组织成员的共享问题。
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考题 单选题人员培训中采取角色扮演法的主要目的是使员工（）A 掌握更多的理论知识B 学习更多的业务知识C 提高解决和处理问题的能力D 提供相互学习的机会
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考题 填空题在知识学习的三阶段中，应解决的主要心理问题分别是知识的____、____和____。
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