考题
企业管理者的素质包括()素质,()素质,()素质,()素质。
考题
正确运用学校管理的法律方法,应注意()。
A、注意管理措施前后的连贯性B、学校管理者要以身作则、率先垂范。C、完善工作责任制和考核办法D、要正确对待个人权威，不断提高管理者的个人素质
考题
确定学校教育目标的依据有A.学习者本身
B.社会需求
C.学校哲理
D.概念框架
E.专业发展方向
考题
管理者的安全素质主要包括：政治素质、安全理论素质、安全业务素质。
考题
CKO的素质要求有（）A、“战略家”素质B、“技术”素质C、“管理者”素质D、“公关”素质
考题
确定学校管理者素质条件的依据有（）A、符合一般管理者的共同标准B、教师与学生家长的要求C、教育及其管理工作的特点D、管理者的层次
考题
确定造林密度的依据有（）。A、经营目的B、树种特性C、造林技术D、经营条件
考题
制定体育教学目标的依据有：学校体育目标与体育课程标准、（）、实际条件和可能、（）。
考题
管理的主体是人，管理者的素质决定管理的绩效，管理者应具备的素质为（）等。A、政治素质B、思想素质C、个性修养D、公关素质
考题
确定学校管理目标的依据有（）。A、社会性质B、学校的教育目标C、管理活动的规律D、学校的现实状况
考题
（）是一所学校综合素质的体现，也是综合竞争力的表现。A、学校环境B、办学条件C、学校文化D、教师队伍
考题
管理者进行管理，社会给定的前提条件是（）。A、管理者是短缺的B、资源是短缺的C、环境是确定的D、管理对象是确定的
考题
确定从内部还是从外部选聘管理者时，要考虑的因素有（）。A、管理者的个性B、职务的性质C、企业经营状况D、内部人员的素质
考题
学校管理者通过各种文化活动，把师生员工的积极性引导到学校目标所确定的方向上来，使之在确定的目标下从事教育、教学和管理活动。这指的是学校文化的（）作用。A、凝聚B、导向C、规范D、激励
考题
能够替领导想得多一点，站在领导的角度去思考问题，努力理解领导的意图的是（）。A、优秀的秘书的素质B、优秀的管理者素质C、优秀的基层管理者素质D、优秀的中层管理者素质
考题
有效的管理幅度不会受到以下哪个因素的影响（）A、行业的竞争形势B、工作环境与工作条件C、管理者的素质及下属的工作能力D、管理者的工作内容
考题
影响行政管理有效范围的直接因素有（）。A、管理手段B、管理者素质C、地理条件D、人口结构
考题
（）是项目管理者识别风险来源、确定风险发生条件，描述风险特征的过程。
考题
国有企业经营管理者应具备哪些基本素质和条件？
考题
在被管理者方面，哪种情况宜采用集权管理（）A、被管理者素质高B、被管理者能力强C、被管理者素质低D、被管理者能力弱E、被管理者层级高
考题
填空题制定体育教学目标的依据有：学校体育目标与体育课程标准、（）、实际条件和可能、（）。
考题
多选题管理的主体是人，管理者的素质决定管理的绩效，管理者应具备的素质为（）等。A政治素质B思想素质C个性修养D公关素质
考题
问答题国有企业经营管理者应具备哪些基本素质和条件？
考题
多选题确定学校管理目标的依据有（）。A社会性质B学校的教育目标C管理活动的规律D学校的现实状况
考题
单选题（）是一所学校综合素质的体现，也是综合竞争力的表现。A
学校环境B
办学条件C
学校文化D
教师队伍
考题
多选题有效的管理幅度的大小的影响因素有（ ）。A管理者本身的素质与被管理者的工作能力B管理者工作的内容C被管理者的工作性质D工作环境与工作条件E管理的层次划分状况
考题
多选题确定从内部还是从外部选聘管理者时，要考虑的因素有（）。A管理者的个性B职务的性质C企业经营状况D内部人员的素质
