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填空题
19世纪中叶有影响的英国哲学家和社会学家斯宾塞认为教育是为美好生活做准备，而20世纪初的美国哲学家、教育家（）则认为教育不是生活的准备，它本身就是生活。

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考题 最有代表性的是实用主义哲学家、心理学家、教育家是美国()。A.荣格B.桑代克C.杜威D.斯宾塞
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考题 赫尔巴特是（）哲学家、心理学家、教育家。A.美国B.德国C.法国D.英国
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考题 首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是）。 A.捷克教育家夸美纽斯 B.英国哲学家培根 C.德国教育家赫尔巴特 D.英国哲学家洛克
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考题 20世纪初，美国教育家杜威认为学校教育应以传授书本知识为主。
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考题 英国著名的哲学家、教育家斯宾塞1859年发表的一篇著名文章（）中最早提出课程一词。
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考题 最早使用“教学论”一词的是（）A、德国哲学家康德B、德国教育家拉特克C、捷克教育家夸美纽斯D、英国教育家斯宾塞
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考题 19世纪中叶有影响的英国哲学家和社会学家斯宾塞认为教育是为美好生活做准备，而20世纪初的美国哲学家、教育家（）则认为教育不是生活的准备，它本身就是生活。
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考题 18世纪中叶的自然主义教育家（）认为教育就是让儿童的天性率发展；19世纪中叶的英国的实证主义哲学家和教育家（）则认为受教育者未来的美好生活作准备；20世纪初的美国的实用哲学家和教育家（）却认为教育不是为未来的生活作准备，教育就是生活的本身。
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考题 斯宾塞是英国著名的（）哲学家和科学教育的倡导者。A、唯物主义B、唯心主义C、辨证唯物主义D、机械唯物主义
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考题 英国哲学家、教育家洛克撰写了（）
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考题 认为教育不是生活的准备，而是生活本身，即生活经验的不断改造或改组的教育家是（）。A、美国的杜威B、瑞士的裴斯泰洛齐C、英国的斯宾塞D、德国的赫尔巴特
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考题 英国著名的哲学家、政治家和教育家洛克的绅士教育思想集中表现在（）这书中。A、《大教学论》B、《爱弥儿》C、《教育漫话》D、《普通教育学》
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考题 美国著名哲学家和教育家杜威认为，儿童经验的获得是要依靠儿童自身的活动去达到的，由此他提出（）的观点，并把它作为教学理论的中心环节。
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考题 美国著名哲学家和教育家（）提出了“儿童中心论”。他认为，“最好使学校成为儿童真正生活的地方”，儿童在这里主要是“通过做事来学习”。
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考题 首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是（）。A、捷克教育家夸美纽斯B、英国哲学家培根C、德国教育家赫尔巴特D、英国哲学家洛克
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考题 赫尔巴特是（）哲学家、心理学家、教育家。A、美国B、德国C、法国D、英国
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考题 “研究与教学统一”原则的提出者是（）A、德国教育家威廉洪堡B、美国教育家杜威C、英国教育家斯宾塞D、苏联教育家赞可夫
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考题 单选题赫尔巴特是（）哲学家、心理学家、教育家。A 美国B 德国C 法国D 英国
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考题 填空题美国著名哲学家和教育家杜威认为，儿童经验的获得是要依靠儿童自身的活动去达到的，由此他提出（）的观点，并把它作为教学理论的中心环节。
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考题 填空题英国著名的哲学家、教育家斯宾塞1859年发表的一篇著名文章（）中最早提出课程一词。
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考题 填空题英国哲学家、教育家洛克撰写了（）
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考题 多选题最早使用“教学论”一词的是（）A德国哲学家康德B德国教育家拉特克C捷克教育家夸美纽斯D英国教育家斯宾塞
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考题 填空题美国著名哲学家和教育家（）提出了“儿童中心论”。他认为，“最好使学校成为儿童真正生活的地方”，儿童在这里主要是“通过做事来学习”。
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考题 单选题首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是（）。A 捷克教育家夸美纽斯B 英国哲学家培根C 德国教育家赫尔巴特D 英国哲学家洛克
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考题 单选题英国著名的哲学家、政治家和教育家洛克的绅士教育思想集中表现在（）这书中。A 《大教学论》B 《爱弥儿》C 《教育漫话》D 《普通教育学》
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