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问答题
什么是植物细胞的全能性？如何理解全能性和特化的关系？
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考题
关于细胞全能性的理解不确切的是（）A、大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性B、细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件C、通过植物组织培养得到的试管苗，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果D、通过动物细胞培养获得大量的细胞，表明了动物体细胞也具有全能性
考题
下列有关细胞全能性的叙述，正确的是（）A、细胞的全能性是指细胞具有全面的生理功能B、克隆羊多莉的诞生，说明高度分化的动物体细胞核仍具有全能性C、植物体在某些部位能够长芽，这是植物细胞全能性的表现D、植物的种子萌发成幼苗，说明植物细胞具有全能性
考题
下列对细胞全能性的表达正确的是（）A、植物组织培养是植物细胞全能性的表现B、动物细胞培养是动物细胞全能性的表现C、单克隆抗体制备原理依据的是细胞全能性D、非离体的植物组织也能表现出细胞全能性
考题
下列关于细胞全能性的叙述中，正确的是（）A、理论上，生物体的每个细胞都含有该生物的全套遗传物质，具有全能性B、植物细胞的全能性表现在所有细胞的全套基因在离体条件下都能表达C、植物细胞具有全能性，而其他生物细胞都不具有全能性D、培育脱病毒苗所以选择根尖、茎尖分生区，是因为其他部位的细胞失去了全能性
考题
下列有关细胞全能性的叙述中，不正确的是（）A、在生物体所有的细胞中，受精卵的全能性是最高的B、处于离体状态的植物细胞，在一定的营养物质、激素和其他外界条件下作用，可表现出全能性C、生物体的细胞，没有表现出全能性的原因，是因为基因在特定时空下的选择性表达D、高度特化的动物细胞，其细胞的全能性并不受到限制，可以培养成完整动物
考题
下列有关细胞全能性的叙述，正确的是（）A、通过组织培养繁育花卉所利用的原理是植物细胞具有全能性B、克隆羊的诞生说明高度分化的动物细胞具有全能性C、用花粉培育成的植株往往高度不育，说明花粉细胞不具有全能性D、愈伤组织的形成说明高度分化的植物细胞具有全能性
考题
下列有关植物细胞全能性的叙述，正确的是（）A、只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全部基因B、高度分化的细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性C、植物细胞的全能性是植物组织培养技术的理论基础之一D、配子不能表现出全能性的原因是它所含的基因比体细胞减少一半
考题
下列有关植物细胞全能性的叙述，不正确的是（）A、植物体只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全部基因B、高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性C、植物细胞的全能性是植物体细胞杂交的理论基础D、花粉可培育成单倍体，是细胞全能性的体现
考题
1958年美国人斯图尔特将胡萝卜细胞培养成一株新的植株，从而证实了植物细胞全能性。下列相关叙述不正确的是：（）A、已分化的细胞仍具有形成完整植株所需要的全套基因B、细胞全能性体现过程中受到基因和环境的共同影响C、已分化的细胞在结构和功能上的特化不能逆转D、理论上植物体中每个活细胞都具有细胞全能性
考题
关于细胞全能性的理解不正确的是（）A、大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性B、细胞内含有个体发育所需全部基因是细胞具有全能性的内在条件C、通过植物组织培养得到的试管苗或人工种子，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果D、通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系，表明了动物体细胞也具有全能性
考题
对细胞全能性的表达正确的是（）A、离体的植物细胞均能够表现出全能性B、动物细胞融合标志着动物细胞全能性的实现C、花粉可培育成单倍体植株是细胞全能性的表现D、单克隆抗体的制备依据的原理是细胞的全能性
考题
单选题下列关于细胞的全能性的叙述，错误的是（）A
从理论上讲生物体的每一个活细胞都具有全能性B
卵细胞虽然分化程度很高，但仍具有较高的潜在全能性C
高度特化的动物细胞，从整个细胞来说，它的全能性受到抑制D
植物器官、组织或细胞，经过一定的营养、激素等因素作用，就能表现出全能性
考题
单选题关于细胞全能性的理解错误的是（）A
大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性B
细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件C
通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系，证明了动物体细胞也具有全能性D
通过植物组织培养得到的试管苗，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果
考题
问答题如何理解全能性和特化的关系？
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