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单选题
关于细胞全能性的理解错误的是()
A

大量的科学事实证明,高度分化的植物体细胞仍具有全能性

B

细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件

C

通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系,证明了动物体细胞也具有全能性

D

通过植物组织培养得到的试管苗,是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果


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考题 下列关于细胞工程的叙述中,正确的是()A细胞工程的原理是细胞的全能性B绵羊多利的诞生,说明高度分化的动物细胞具有全能性C植物组织培养技术可用于培育新物种D试管婴儿技术包括核移植和胚胎移植技术

考题 关于细胞全能性的理解不确切的是()A、大量的科学事实证明,高度分化的植物体细胞仍具有全能性B、细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件C、通过植物组织培养得到的试管苗,是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果D、通过动物细胞培养获得大量的细胞,表明了动物体细胞也具有全能性

考题 从细胞全能性的角度看,下列说法正确的是()A、分化程度高的细胞具有较高的全能性B、分化程度低的细胞具有较低的全能性C、分化程度低的细胞具有较高的全能性D、分化程度高的细胞具有较低的全能性

考题 下列有关细胞全能性的叙述,正确的是()A、细胞的全能性是指细胞具有全面的生理功能B、克隆羊多莉的诞生,说明高度分化的动物体细胞核仍具有全能性C、植物体在某些部位能够长芽,这是植物细胞全能性的表现D、植物的种子萌发成幼苗,说明植物细胞具有全能性

考题 下列关于细胞分化的叙述错误的是()A、细胞分化意味着不同细胞内合成了功能不同的特异性蛋白质B、细胞分化是动物和植物发育的基础,且贯穿于其整个生命进程中C、通常体内已分化的细胞将一直保持分化后的状态直至衰老死亡D、细胞全能性与细胞分化程度有关,分化程度越高,全能性也越高

考题 下列对细胞全能性的表达正确的是()A、植物组织培养是植物细胞全能性的表现B、动物细胞培养是动物细胞全能性的表现C、单克隆抗体制备原理依据的是细胞全能性D、非离体的植物组织也能表现出细胞全能性

考题 下列有关细胞全能性的叙述,不正确的是()A、受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体,因此全能性最高B、由于分化,在生物体内细胞的全能性不能表达C、与受精卵相反,卵细胞高度分化,全能性很低D、在一定条件下,离体培养的植物细胞能表现出全能性

考题 下列关于细胞全能性的叙述中,正确的是()A、理论上,生物体的每个细胞都含有该生物的全套遗传物质,具有全能性B、植物细胞的全能性表现在所有细胞的全套基因在离体条件下都能表达C、植物细胞具有全能性,而其他生物细胞都不具有全能性D、培育脱病毒苗所以选择根尖、茎尖分生区,是因为其他部位的细胞失去了全能性

考题 什么是细胞的全能性?为什么?什么细胞的全能性最强?

考题 下列关于胚胎干细胞的说法错误的是()A、具有发育的全能性B、属于全能干细胞C、是一种低度高分化细胞D、以上都不是

考题 下列有关细胞全能性的叙述,正确的是()A、通过组织培养繁育花卉所利用的原理是植物细胞具有全能性B、克隆羊的诞生说明高度分化的动物细胞具有全能性C、用花粉培育成的植株往往高度不育,说明花粉细胞不具有全能性D、愈伤组织的形成说明高度分化的植物细胞具有全能性

考题 下列有关细胞全能性的叙述错误的是()A、克隆绵羊“多利”的诞生证明了动物细胞具有全能性B、细胞全能性产生的根本原因是细胞内有一套发育成完整个体的全部遗传信C、斯图尔德的组织培养成功表明植物细胞具有全能性D、细胞分化程度越高,它的全能性就越低

考题 对细胞全能性的表述正确的是()A、植物细胞都能够表现出细胞全能性B、单克隆抗体的制备依据原理是细胞全能性C、人红细胞无核,所以无法表现出全能性D、花粉培育成单倍体体现细胞全能性

考题 下列有关植物细胞全能性的叙述,不正确的是()A、植物体只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全部基因B、高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性C、植物细胞的全能性是植物体细胞杂交的理论基础D、花粉可培育成单倍体,是细胞全能性的体现

考题 下列关于细胞全能性的叙述,不正确的是()A、具有全部遗传信息是细胞是全能性的基础B、是指细胞具有分化成完整个体的潜能C、细胞全能性随着细胞分化程度增高而增高D、体细胞全能性的表达是通过细胞脱分化和再分化实现的

考题 什么是细胞全能性?什么实验可以证明高度分化的植物细胞仍然具有全能性?

考题 下列有关细胞全能性的叙述中,不正确的是()A、所谓全能性,是指高度分化的细胞仍具有使后代细胞发育成完整个体的潜能B、高度分化的动物细胞的细胞核仍具有全能性C、为证明细胞的全能性,科学家用胡萝卜木质部细胞为实验材料进行实验,证明了植物细胞仍具有全能性D、红细胞能合成血红蛋白,心肌细胞能合成肌蛋白,这样的稳定性的差异是不可逆的

考题 从细胞全能性的角度看,下列叙述正确的是()A、分化程度高,具有较高的全能性B、分化程度低,具有较低的全能性C、分化程度低,具有较高的全能性D、分化程度高低与全能性无关

考题 关于细胞全能性的理解不正确的是()A、大量的科学事实证明,高度分化的植物体细胞仍具有全能性B、细胞内含有个体发育所需全部基因是细胞具有全能性的内在条件C、通过植物组织培养得到的试管苗或人工种子,是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果D、通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系,表明了动物体细胞也具有全能性

考题 是谁提出了细胞全能性学说?时间?细胞的全能性的概念?

考题 对细胞全能性的表达正确的是()A、离体的植物细胞均能够表现出全能性B、动物细胞融合标志着动物细胞全能性的实现C、花粉可培育成单倍体植株是细胞全能性的表现D、单克隆抗体的制备依据的原理是细胞的全能性

考题 有关细胞全能性的叙述中,不正确的是()A、受精卵在自然条件下能够使后代细胞形成完整的个体,全能性最高B、卵细胞与受精卵一样,细胞未分化,全能性很高C、生物体内细胞由于分化,全能性不能表达D、植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性

考题 单选题下列关于胚胎干细胞的说法错误的是()A 具有发育的全能性B 属于全能干细胞C 是一种低度高分化细胞D 以上都不是

考题 问答题什么是植物细胞的全能性?如何理解全能性和特化的关系?

考题 单选题通过细胞核移植能够产生一个正常的个体,表明()。A 上皮细胞具有发育的全能性B 小肠细胞具有发育的全能性C 乳腺细胞具有发育的全能性D 分化了的细胞具有发育的全能性

考题 单选题下列关于细胞的全能性的叙述,错误的是()A 从理论上讲生物体的每一个活细胞都具有全能性B 卵细胞虽然分化程度很高,但仍具有较高的潜在全能性C 高度特化的动物细胞,从整个细胞来说,它的全能性受到抑制D 植物器官、组织或细胞,经过一定的营养、激素等因素作用,就能表现出全能性

考题 问答题如何理解全能性和特化的关系?