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题目内容 (请给出正确答案)
单选题
下面哪项是不适合用于健康教育的方法()。
A

网络健康教育

B

一般性健康教育

C

特殊性健康教育

D

家庭安全防护教育


参考答案

参考解析
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考题 下列哪项是达到“健康素养”这一目标的方法和手段?() A.健康风险评估B.健康促进C.健康教育D.健康干预

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考题 关于健康教育与健康促进的关系下列哪项是错误的( )A.健康教育在健康促进中起主导作用B.健康促进是健康教育发展的结果C.健康促进比健康教育更为完整D.没有健康教育就没有健康促进E.没有健康促进就没有健康教育

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考题 下面对健康教育的描述哪项不恰当()A、健康教育工作是各类卫生单位的基本职能B、健康教育是“好医生”的重要标准C、目前医院健康教育的对象已从患者扩展到社区群众D、健康教育的形式仅限定在卫生知识传播

考题 专、兼职健康教育人员健康教育培训内容不包括()A、健康教育的基本理论B、健康教育的基本方法C、促进自身健康的方法D、健康教育中常用的沟通技巧E、健康教育的传播手段

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考题 下面哪项不适合用于健康教育的方法()A、网络健康教育B、一般性健康教育C、特殊性健康教育D、家庭安全防护教育

考题 下面哪项属于门诊健康教育的形式()A、候诊教育B、随诊教育C、健康教育处方D、门诊咨询教育E、以上均是

考题 下列哪项是达到“健康素养”这一目标的方法和手段?()A、健康促进B、健康教育C、健康风险评估D、健康干预

考题 某同学通过阅读老师发放的《中学生健康知识手册学习健康知识。该同学是通过以下哪种健康教育方法获得知识的()A、传统式健康教育方法B、参与式健康教育方法C、直接式健康教育方法D、间接式健康教育方法E、课堂教学

考题 特别适用于技能训练和行为改变的健康教育方法是()。A、专题讲座B、健康咨询C、小组讨论D、同伴教育

考题 在健康教育评价中,下面哪项贯穿健康教育计划的全程()A、效应评价B、目的评价C、结局评价D、总结评价E、过程评价

考题 下面哪项不是初级卫生保健服务A、健康教育和健康促进B、疾病预防和保健服务C、基本治疗D、专科医疗E、社区康复

考题 多选题下面哪项是康复师帮助艾滋病患者的途径()A理解同情并体恤患者B帮助家属原谅接纳患者C健康教育与咨询D建立心理康复系统E运用心理治疗方法

考题 单选题专、兼职健康教育人员健康教育培训内容不包括()A 健康教育的基本理论B 健康教育的基本方法C 促进自身健康的方法D 健康教育中常用的沟通技巧E 健康教育的传播手段

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考题 单选题在健康教育评价中,下面哪项贯穿健康教育计划的全程()A 效应评价B 目的评价C 结局评价D 总结评价E 过程评价

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