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名词解释题
单倍体植株

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考题 下列关于单倍体的叙述，不正确的是（　　）。A．花药离体培养得到的植株，一定是单倍体 B．有两个染色体组的生物体，可能是单倍体 C．基因型为aaaBBBccc的植株，一定是单倍体 D．由未受精的卵细胞发育成的个体，一定是单倍体
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考题 要培养出单倍体植株，需要采用植物的（）进行接种培养。
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考题 单倍体植株的产生有几条途径？
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考题 利用秋水仙素处理植物可以获得（）。A、单倍体植株B、多倍体植株C、杂交种
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考题 同源四倍体植株花粉培养获得单倍体植株开花结果正常。
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考题 单倍体植株
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考题 通过花药培养，即可能等到单倍体植株，也有可能得到二倍体、三倍体甚至更多倍体植株。
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考题 单倍体植株的特点：器官和植株弱小、生活力一般较弱、（）、基因型纯合。
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考题 普通小麦体细胞中有6个染色体组，用普通小麦的花粉培育成单倍体植株，其单倍体植株体细胞中的染色体组数是（）A、1个B、2个C、3个D、6个
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考题 普通小麦体细胞中有6个染色体组，用小麦的花粉培育成单倍体植株，单倍体植株体细胞中的染色体组数是（）A、1个B、2个C、3个D、6个
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考题 下列有关单倍体的叙述，错误的是（）A、含有奇数染色体组的个体一定是单倍体B、由生物的卵细胞发育成的个体一定都是单倍体C、体细胞中含有两个染色体组的生物体，也可能是单倍体D、与正常植株相比，单倍体植株一般长得弱小，且高度不育
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考题 如何鉴别单倍体植株的染色体加倍？
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考题 烟草产生单倍体植株的途径有哪些？
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考题 通过子房的培养，即可能等到单倍体植株，也有可能得到二倍体植株。
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考题 实验室诱导单倍体植株的途径主要有：（）、（）、（）、（）。
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考题 水稻染色体2n=24，经花粉培养产生单倍体植株，该单倍体植株产生能育的雄配子的概率是（）雌配子的概率是（）。
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考题 单倍体植株形单体弱，为什么还有不少科学家热衷于诱发产生单倍体植株？
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考题 单倍体植株形单体弱，为什么要产生单倍体植株？
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考题 采用单倍体育种能够（）A、形成高产的单倍体植株B、缩短育种年限C、形成高产的杂合体植株D、培养无籽果实
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考题 判断题花药培养的再生植株均为单倍体。A 对B 错
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考题 问答题单倍体植株的产生有几条途径？
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考题 单选题用（）培养可获得单倍体植株。A 叶片B 花丝C 根尖D 花粉
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考题 填空题以（）组织进行培养可获得单倍体植株。
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考题 判断题同源四倍体植株花粉培养获得单倍体植株开花结果正常。A 对B 错
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考题 判断题花药和花粉培养可获得单倍体植株。A 对B 错
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考题 单选题利用秋水仙素处理植物可以获得（）。A 单倍体植株B 多倍体植株C 杂交种
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考题 填空题要培养出单倍体植株，需要采用植物的（）进行接种培养。
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