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问答题
文学创造中作为主体的作家始终处于主导地位的原因:

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考题 在物业管理中,物业管理公司始终处于主导地位,是管理的主体。()此题为判断题(对,错)。

考题 文学创造的主体“客体化”是指在文学创造的主客体关系中,主体从选择具体客体开始到对具体客体的重塑整个过程,都要从生活出发,以生活为依据,也就是说,始终受到客体的规定和制约() 此题为判断题(对,错)。

考题 文学带有作家强烈的主体色彩,它是作家创造的“第二自然”。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在物业管理中,物业服务企业始终处于主导地位,是管理的主体。()

考题 面试考官和应聘者双方面试目标的区别有( )。A.双方面试目的并不完全相同 B.双方之间是双向选择的关系 C.面试考官始终处于主导地位 D.应聘者始终处于主导地位 E.双方需要创造融洽的气氛

考题 能否说“凡是写作的作家就是文学创造的主体”?为什么?如何理解作家是美的体验者、评论家与创造者。

考题 文学创造中作为主体的作家始终处于主导地位的原因:

考题 简述文学创造中作为主体的作家始终处于主导地位的原因

考题 在生物教学过程中,下列正确的表述是()。A、教师处于主体地位B、学生处于主体地位C、学生处于主导地位D、教师和学生都处于主导地位

考题 在物业管理中,物业管理公司始终处于主导地位,是管理的主体。()

考题 文学写作作为作家的个性化创造,理所当然地具有个体意义。

考题 社会生活作为文学创造的客体有什么特点?为什么说只有经过作家体验过的社会生活才是文学创造的现实客体?

考题 为什么说文学创造中作为主体的作家始终处于主导性地位?

考题 能否说“凡是写作的作家就是文学创造的主体”?如何理解“作家是美的体验者、评论家和创造者”?

考题 社会生活作为文学创造的客体,它具有什么特点?为什么说只有经过作家体验过的社会生活才是文学创造现实客体?

考题 文学创造中主客体的双向运动是指()。A、主体能动地审美地反映客体B、主体对创作客体的选择C、对客体进行变形、情感投射和观念移注D、主体始终受到客体的规定和制约,作家的选择受社会生活的情势的规定和制约

考题 判断题文学写作作为作家的个性化创造,理所当然地具有个体意义。A 对B 错

考题 单选题在生物教学过程中,下列正确的表述是()。A 教师处于主体地位B 学生处于主体地位C 学生处于主导地位D 教师和学生都处于主导地位

考题 问答题为什么说文学创造中作为主体的作家始终处于主导性地位?

考题 问答题能否说“凡是写作的作家就是文学创造的主体”?如何理解“作家是美的体验者、评论家和创造者”?

考题 判断题在物业管理中,物业管理公司始终处于主导地位,是管理的主体。()A 对B 错

考题 多选题面试考官和应聘者双方面试目标的区别()。A双方面试目的并不完全相同B双方之间是双向选择的关系C面试考官始终处于主导地位D应聘者始终处于主导地位E双方需要创造融洽的气氛

考题 多选题文学创造中主客体的双向运动是指()。A主体能动地审美地反映客体B主体对创作客体的选择C对客体进行变形、情感投射和观念移注D主体始终受到客体的规定和制约,作家的选择受社会生活的情势的规定和制约

考题 问答题能否说“凡是写作的作家就是文学创造的主体”?为什么?如何理解作家是美的体验者、评论家与创造者。

考题 问答题简述文学创造中作为主体的作家始终处于主导地位的原因

考题 问答题社会生活作为文学创造的客体,它具有什么特点?为什么说只有经过作家体验过的社会生活才是文学创造现实客体?

考题 问答题社会生活作为文学创造的客体有什么特点?为什么说只有经过作家体验过的社会生活才是文学创造的现实客体?