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单选题
以下哪位是在古希腊以“数的和谐”为研究内容来研究美的（）
A

亚里士多德

B

毕达哥拉斯

C

柏拉图

D

苏格拉底

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考题 古希腊的毕达哥拉斯学派关于美的本质的研究中提出的论点是()。A、客观论B、形式论C、快感论D、主观论
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考题 唯美价值观,以()为中心,强调对审美、对美的追求。 A.形式差异B.形式和谐C.人际和谐D.内容和谐
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考题 在古希腊以注重身心的和谐发展、教育内容比较丰富、教育方法比较灵活为特征的 是（ ）的教育。
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考题 某社会工作者计划运用个案研究法开展研究工作，在资料收集过程中，其正确的做法是()。A:以多种手段来收集资料，记录研究对象的多元资料B:在研究前建构研究假设，为资料收集提供准确指引C:在资料收集中积极互动，引导研究对象的正面行为D:以生活工作阅历为基础，解剖研究对象的主观感觉
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考题 古希腊对美的研究很多，但对丑研究却不够。其原因是（）A古希腊民族高度崇尚美B希腊风气中美与善同一C官方禁止D古希腊不存在丑E古希腊民族厌恶丑
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考题 美学研究的四部分内容中以（）为扩展、延伸。A美的哲学B艺术社会学C审美心理学
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考题 （）是指在古希腊时期形成的以追问美的本质为中心的美学传统。
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考题 在采用测量与观察研究法进行体育科研时，对其原始观测数进行统计学处理，应根据（）来选择相应的统计方法A、研究目的或研究任务B、研究内容C、研究对象的特点D、研究指标的属性
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考题 伽利略以（）为中心，广泛采用各种研究方法，并在古希腊时代重视经验传统的基础上，创立了科学的实验方法，在科学研究方法上开辟了一个新的历史时期。
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考题 病理心理学的定义是（　）。A、以心理障碍为研究对象的学科B、以精神障碍为研究对象的学科C、以异常心理作为疾病来研究的学科D、以变态心理作为对象来研究的学科
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考题 以教育研究的内容为依据，可将教育研究分为（）。A、细节研究B、微观研究C、宏观研究D、中观研究
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考题 美育研究的四部分内容中以（）A、美的哲学为中介B、审美心理学为中介C、艺术社会学为中介D、审美教育为中介
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考题 美学研究的四部分内容中以（）为归宿。A、美的哲学B、艺术社会学C、审美心理学D、审美教育
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考题 （）元素和（）元素是研究形态构成美的基本内容。
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考题 古希腊人认为，来自调和的统一是美的主要原因，形成美的最高境界就是（）。A、艳丽B、和谐C、自然D、复古
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考题 单选题数学中，几何学以研究“形”为主，代数学主要研究“数”，解析几何则研究两者的统一。这体现的是科学美的哪种表现形式（）A 纵向层次美B 横向层次美C 结构美D 模型美
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考题 单选题病理心理学的定义是（　）。A 以心理障碍为研究对象的学科B 以精神障碍为研究对象的学科C 以异常心理作为疾病来研究的学科D 以变态心理作为对象来研究的学科
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考题 多选题以教育研究的内容为依据，可将教育研究分为（）。A细节研究B微观研究C宏观研究D中观研究
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考题 填空题（）是指在古希腊时期形成的以追问美的本质为中心的美学传统。
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考题 单选题美育研究的四部分内容中以（）A 美的哲学为中介B 审美心理学为中介C 艺术社会学为中介D 审美教育为中介
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考题 单选题美学研究的四部分内容中以（）为扩展、延伸。A 美的哲学B 艺术社会学C 审美心理学
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考题 单选题美学研究的四部分内容中以（）为归宿。A 美的哲学B 艺术社会学C 审美心理学D 审美教育
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考题 多选题古希腊对美的研究很多，但对丑研究却不够。其原因是（）A古希腊民族高度崇尚美B希腊风气中美与善同一C官方禁止D古希腊不存在丑E古希腊民族厌恶丑
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考题 填空题（）元素和（）元素是研究形态构成美的基本内容。
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