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问答题
试述造成幼儿园与小学不衔接的原因。

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考题 单选题下列哪一项是最好的依恋类型?(  )A 回避型B 安全型C 反抗型D 迟钝型

考题 填空题儿童自我意识包括自我认识、____和____三个方面。

考题 单选题下列条款在《学生伤害事故处理办法》中没有规定的是:为了确保在校学生的安全,学校应当(  )。A 对在校生进行必要的安全教育和自护自救教育B 按照规定建立健全安全制度,并予以认真落实C 与学生家长签订“学生(子女)安全责任协议”D 加强校园安全管理,预防和消除学生安全隐患

考题 单选题学前儿童生活中的基本活动是(  )。A 游戏B 学习C 上课D 运动

考题 问答题学校安全工作的职责有哪些?

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考题 单选题根据一个人的人格特质,加上对情境因素的考虑,就可以预测一个人行为反应的性质。持有这种观点的心理学家是(  )。A 奥尔波特B 卡特尔C 艾森克D 麦克雷

考题 单选题对教育规律与教育方针两者关系的看法正确的是(  )。A 教育规律和教育方针都是人们主观意志的体现B 正确的教育方针反映了教育的客观规律C 教育方针能替代教育规律D 教育方针政策是教育学研究的主要对象和最终依据

考题 单选题汉代“说唱俑”的风格特点是(  )。A 气势雄大B 诙谐生动C 优雅平衡D 细致写实

考题 单选题“曾经沧海难为水,除却巫山不是云”的出处是(  )。A 白居易的《长恨歌》B 李商隐的《无题》C 元稹的《离思五首》其四D 元稹的《会真诗三十韵》

考题 填空题教师最基本的职业道德是____。

考题 填空题皮亚杰的研究表明,在10岁以前,儿童的道德主要处于____发展阶段。

考题 单选题规定“教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业”的教育规范性文件是(  )。A 《教师资格条例》B 《小学管理规程》C 《中小学德育规程》D 《中小学班主任工作规定》

考题 填空题知识的应用作为掌握过程的一个阶段,是通过具体化来实现的,主要包含____、____、____与____四个彼此相连而又相对独立的基本成分。

考题 单选题阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于(  )。A 操作技能B 心智技能C 应用技能D 学习技能

考题 单选题“弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已”,这种观点给当今教育的启示是(  )。A 教学相长,相互尊重B 乐教善教,讲究教法C 严于律己,为人师表D 有教无类,教书育人

考题 填空题与学习动机中其他内驱力相比,附属内驱动会随着年龄的增长逐步____。

考题 单选题为了预防未成年人犯罪,学校应当(  )。A 让司法机关代劳B 让居委会、村委直接负责C 让政府部门开展D 聘任从事法制教育的专职或兼职的教师

考题 名词解释题角色扮演法

考题 单选题书法界常有字因人贵的说法,不无道理。而在颜真卿这里,却是字因人重,忠贞正真的人格为其瑰丽书法添辉,骨力遒劲的书法为其雄壮人生添彩,做人与写字,在颜真卿身上得得到了圆满的统一。颜真卿书法的成就一直为后代,其人格同样颇具感召力。填入画横线部分最恰当的一项是(  )。A 交相辉映;尊重B 和光同尘;尊敬C 相得益彰;推崇D 相辅相成;推重

考题 单选题“朝为田舍郎,暮登天子堂。将相本无种,男儿当自强,少小须勤学,文章可立身。满朝朱紫贵,尽是读书人。”该诗反映的现象与(  )的推行直接相关。A 禅让制B 郡县制C 科举制D 内阁制

考题 单选题谚语说“十雾九晴”,指大雾多发生在晴天时,因为(  )。A 晴天时水汽多B 晴天时大气运动缓慢C 晴天时尘埃多D 晴天时大气逆辐射弱

考题 问答题试评埃里克森关于自我同一性的理论。

考题 填空题____就是要训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象,如图形、图像、表格和图解等,以加强其深层理解。

考题 单选题英国银行协会每年都组织一个培训班,帮助银行职员识别假钞。在培训期间,学员们一张假钞也摸不到,训练时用的都是真钞,上课时讲的都是真钞的特点。专家们解释说,学员们通过反复接触真钞,手指、眼睛都习惯了真钞的感觉,以后在工作中一旦遇到假钞,就会感到特别不习惯。虽然他们对假钞的特征一无所知,但潜意识告诉他们:“这不是真钞!”据统计,接受了这种培训的职员,对假钞的识别能力要强得多。这段文字意在说明(  )。A 潜意识是在不断的重复中获得的B 当信息缺失的时候更需要依赖直觉C 强化正确的信息有助于提高鉴别力D 接触过多的错误信息有可能干扰人们的判断

考题 多选题根据回忆时是否借助中介联想,把回忆分为(  )。A有意回忆B直接回忆C无意回忆D间接回忆

考题 单选题对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机,可称为(  )。A 近景的直接性动机B 兴趣性动机C 情趣动机D 直接性动机

考题 填空题我国中学德育的基本原则有导向性原则、____、尊重学生与严格要求学生相结合原则、教育的一致性与连贯性原则、____。