考题
埃里克森人格发展理论认为，个体在__________岁时的人格特征为“自我同一性对角色混乱”。
考题
根据埃里克森的理论，2_3岁儿童的发展任务是培养（ ）。A．自主性B．主动性C．勤奋感D．自我同一性
考题
根据埃里克森的理论，2—岁的发展任务是培养（ ）。A．自主性B．主动性C．勤奋感D．自我同一性
考题
根据埃里克森发展理论，建立自我同一性的年龄段为l8—25岁。（ ）
考题
根据埃里克森的理论，2～3岁的发展任务是培养（ ）。A．自主性B．主动性C．勤奋感D．自我同一性
考题
埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，12-18岁阶段的发展任务是培养( )A．勤奋感B．亲密感C．自我同一性D．自我整合
考题
根据埃里克森的理论，中学生人格发展的主要任务是培养自我同一性。（ ）此题为判断题(对，错)。
考题
埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，12一l8岁阶段的发展任务是培养（ ）A．勤奋感B．亲密感C．自我同一性D．自我整合
考题
根据埃里克森的理论，中学生人格发展的主要任务是（ ）。A.培养自主性B.培养勤奋感C.培养主动性D.培养自我同一性
考题
埃里克森认为小学阶段人格发展的主要任务是培养自我同一性。()
考题
根据埃里克森的人格发展理论，中学生人格发展的主要任务是获得
A.勤奋感
B.自主性
C.自我同一性
D.亲密感
考题
按照埃里克森人格发展理论,12-18岁个体心理发展的主要任务是（ ）A.强化自我主动性
B.培养勤奋感
C.建立自我同一性
D.获得亲密感
考题
在埃里克森看来，青少年的主要任务是获得一种（）的状态，否则就会引起同一性的混乱。A、同一性B、身体同一性C、自我同一性D、理想同一性
考题
自我同一性的概念是（）提出的。A、弗洛伊德B、埃里克森C、皮亚杰D、班杜拉
考题
首先提出“自我同一性”的人是（）。A、荣格B、斯金纳C、埃里克森D、阿德勒
考题
在埃里克森的理论中，哪个时期正处于“自我同一性对角色混乱”时期（）。A、儿童早期B、学前期C、青年期D、学龄期
考题
根据埃里克森的理论，2-3岁的发展任务是培养（）。A、自主性B、主动性C、勤奋感D、自我同一性
考题
埃里克森认为，青少年期的发展课题是（）。A、自我意识的发展B、自我同一性的确立C、防止同一性扩散D、同一性的扩散
考题
埃里克森认为自我同一性危机通常出现在（）期。
考题
埃里克森认为自我的同一性最初起源于（），但要到青年期才能形成。
考题
单选题在埃里克森的理论中，哪个时期正处于“自我同一性对角色混乱”时期（）。A
儿童早期B
学前期C
青年期D
学龄期
考题
填空题埃里克森认为自我同一性危机通常出现在（）期。
考题
问答题埃里克森关于青少年的自我同一性的观点有哪些？
考题
单选题根据埃里克森的心理社会发展理论，1—3岁儿童形成的人格品质是（ ）A
信任感B
主动性C
自主性D
自我同一性
考题
多选题埃里克森认为，青少年期的发展课题是（）。A自我意识的发展B自我同一性的确立C防止同一性扩散D同一性的扩散
考题
单选题中学阶段与埃里克森人格发展理论中相对应的阶段是（）A
信任对不信任B
自主对羞耻C
勤奋对自卑D
自我同一性对角色混乱
考题
填空题埃里克森认为自我的同一性最初起源于（），但要到青年期才能形成。
