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填空题
常用的加热杀菌技术有：（）、（）、（）、（）。
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考题
多选题以下关于法律和道德区别与联系的叙述正确的有（）A道德是法律的基石，法律是道德的必要补充B道德的作用力是软性约束；法律的作用力是硬性约束C法律主要作用是确保人不为恶，使人不成为恶人；道德的主要作用是导人为善，使人成为好人D道德是内在的“自律”，法律是外在的“他律”
考题
单选题根据《中华人民共和国工业产品生产许可证管理条例》的规定，检验机构和检验人员可以从事（）。A
从事与其检验的列入目录产品相关的生产、销售活动B
以其名义推荐或者监制、监销其检验的列入目录产品的C
颁发工业产品生产许可证D
以上都不对
考题
多选题中标通知书发出后，中标人以其原投标报价过低为由，放弃中标项目，不与招标人签订合同，则该中标人需承担的民事责任是（）。A一定数额的罚款B取消中标资格C没收其投标保证金D对超出投标保证金之外的招标人损失予以赔偿E以投标保证金为限进行赔偿损失
考题
问答题40年前，我是一名师范生，走出师范的校门，便走进了小学，这一进去就是40年。40年来，我感受最深刻的就是：不断塑造自我，努力提高自身素质。在自我塑造中，最重要的是心灵的塑造，这是对高尚精神境界的追求。我爱学生，学生也爱我。我热爱和学生、青年教师在一起的生机勃勃的生活…虽然青春早已逝去，但是，我觉得我的心永远是年轻的。这样的精神世界驱动着我，鞭策着我，不敢怠惰，不肯荒废，于是，我会为寻找孩子观察的野花，在郊外的河岸、田埂专心致地认别、挑选；我会为了孩子第一次感知教材获得鲜明的印象，在家人熟睡的时候，一个人在厨房里练习“范读课文”；夜深人静之时，我进入教材所描绘的境界会为文章中的人物深深感动，从而一个个巧妙的构思如涌之泉流泻而出；课堂中，我的一举手、一投足都能使学生心领神会；一场大雪后，我又会兴致勃勃地带着孩子们去找腊梅，去看望苍翠的“松树公公”，然后和孩子们在雪地上打雪仗。当孩子们把雪球扔中了我，我笑得比孩子们还要开心，仿佛一下子年轻了几十岁。我在读师范时，认真学好各门功课，还认真学画画、练美术字、参加诗朗诵会、创作舞蹈，我也很喜欢音乐，学指挥、练习弹琴，夏天在小小的琴房里练弹琴，尽管蚊子叮，浑身是汗，却乐趣无穷，整个身心都沉醉在琴声中了。这些在我后来的工作中发挥了很大的作用.在当教师之后，我坚持每天黎明即起，坐在校园的荷花池畔背唐诗、宋词，背郭沫若、艾青、普希金、海涅、泰戈尔等中外的名家的诗篇，用优美的诗篇来陶冶自己的情操，我摘抄的古今中外的优秀诗篇，就有厚厚的几本。近20年来，为了搞教育科研，我又如饥似渴地学习教育学、心理学和美学，还阅读了许多中外教育家的论述及国外教学实验的资料，做了不少卡片。学习对一个教师来说是永无止境的追求。我常常用屈原的话来鼓励自己，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”通过阅读李吉林老师成长经历片断，并结合自身的实践回答问题：教师应具备怎样的职业知识结构和职业能力结构？
考题
多选题下列应税消费品中，不需在委托加工品收回后继续征收消费税的有（ ）A商品批发企业销售委托其他企业加工的特制白酒，但受托方在向委托方交货时没有代收代缴税款的B商业批发企业收回委托其他企业加工的特制白酒直接销售的C商业批发企业销售其委托加工，但是由受托方以其名义购买原材料生产的应税消费品D工业企业委托加工收回后用于连续生产其他酒的特制白酒
考题
单选题在附着流程中，网络侧通过哪一条消息将附着接受发给UE（）。A
CreateSessionResponseB
InitialContextSetupRequest/AttachAcceptC
InitialContextSetupResponseD
RRCConnectionReconfiguration
考题
单选题关于施工总承包管理模式的说法，错误的是（）。A
建设单位可与多个单位组成的联合体签订施工总承包管理协议B
施工总承包管理企业负责整个项目的施工组织与管理C
施工总承包管理模式的招标可在设计阶段进行D
施工总承包管理企业可不经过投标，直接承担部分工程的施工
考题
单选题画面主要由各种不同的龙或凤的图案组成，问补以花卉图案的是（）A
苏式彩画B
和玺彩画C
旋子彩画D
普通彩画
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