考题
1817年法国学者朱利安在《比较教育的研究计划与初步意见》中,第一次提出了“比较教育”和“比较教育学”的概念。()
此题为判断题(对，错)。
考题
教育评价是1929年由()教育家泰勒首次提出的概念。
A、英国B、法国C、美国D、德国
考题
1817年法国教育家朱利安首次提出比较教育的研究计划。()
考题
教育史上明确提出“比较教育”这一概念，被称为“比较教育之父”的是（）
考题
法国教育家朱利安第一次明确提出比较教育这一概念的书是（）
考题
英国教育家迈克尔·萨德勒对比较教育的发展的贡献是明确提出了比较研究外国教育的目的。A对B错
考题
朱利安第一次提出“比较教育”的概念是在（）A、17世纪B、18世纪C、19世纪D、20世纪
考题
在教育发展史上第一次提出“美育”这一概念的教育家是（）。
考题
捷克教育家（）在（）中第一次提出了班级授课制的理论。
考题
第一次提出比较教育概念的教育家是（）。A、朱利安B、库森C、汉斯D、施奈德
考题
法国教育家朱利安第一次明确提出比较教育这一概念的书是（）A、《教育问题专题报告》B、《比较教育的研究计划与初步意见》C、《普鲁士教育报告》D、《比较教育》
考题
西方教育学发展史上第一次明确提出“教育性教学”概念的教育家是（）。A、柏拉图B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、杜威
考题
提出“课程教学”概念的教育家是（）。A、艾斯纳B、斯宾塞C、韦迪D、布劳迪
考题
英国教育家迈克尔·萨德勒对比较教育的发展的贡献是明确提出了比较研究外国教育的目的。
考题
瑞士教育家（）第一次提出“教育教学的心理学化”。
考题
终身教育的概念是由法国教育家（）提出的。A、保罗·郎格郎B、昆体良C、蒙田D、路德
考题
单选题提出了“教育即生活”的概念的教育家是()。A
杜威B
卢梭C
蒙台梭利D
洛克
考题
填空题捷克教育家（）在（）中第一次提出了班级授课制的理论。
考题
填空题瑞士教育家（）第一次提出“教育教学的心理学化”。
考题
单选题法国教育家朱利安第一次明确提出比较教育这一概念的书是（）A
《教育问题专题报告》B
《比较教育的研究计划与初步意见》C
《普鲁士教育报告》D
《比较教育》
考题
单选题第一次提出比较教育概念的教育家是（）。A
朱利安B
库森C
汉斯D
施奈德
考题
填空题教育评价作为一个概念最早于1929年美国教育家（）提出。
考题
单选题西方教育学发展史上第一次明确提出“教育性教学”概念的教育家是（）。A
柏拉图B
夸美纽斯C
赫尔巴特D
杜威
考题
填空题教育史上明确提出“比较教育”这一概念，被称为“比较教育之父”的是（）
考题
填空题法国教育家朱利安第一次明确提出比较教育这一概念的书是（）
考题
填空题在教育发展史上第一次提出“美育”这一概念的教育家是（）。
