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单选题
员工会遵行他们已经明白且接受的目标和标准,并能够进行自我约束和自我指导,这是()理论的假设。
A

Y

B

X

C

内外控制

D

行为调适


参考答案

参考解析
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更多 “单选题员工会遵行他们已经明白且接受的目标和标准,并能够进行自我约束和自我指导,这是()理论的假设。A YB XC 内外控制D 行为调适” 相关考题
考题 自我控制主要表现为个人对自己行为的______________和________,使之达到自我的目标。

考题 自我指导的理论认为语言特别是( )与行为有着密切的联系,且从某种程度上起着影响和控制行为的作用。 A、外部语言B、内部语言C、口头语言D、书面语言

考题 ()认为管理者把纪律管理视为增强行为的一种要求,认为员工之所以顺从劳动纪律,是因为他们惧怕强制措施或处罚办法,而不是因为他们能够自我约束。 A、消极的X理论B、积极的Y理论C、行为调适理论D、内外控制理

考题 ()的基本假设是,员工会遵行他们已经明白且接受的目标和标准,并能够进行自我约束和自我指导,因此,它将纪律管理定义为训练员工使其自我控制,并使工作变得更有成效的程序。 A、消极的X理论B、积极的Y理论C、行为调适理论D、内外控制理论

考题 下列关于X理论假设正确的是()。 A、人生来就是懒惰的B、人们天生的目标就是跟组织的目标背道而驰的C、一般的人并非天生就厌恶劳动D、人们在实现他们所承诺的目标任务时,会进行自我管理和自我控制

考题 麦格雷戈提出的X理论,在用这种方法对人进行分析时,把传统的关于人性的假设都包括在X理论之内。X理论假设认为()。 A、人生来就是懒散的B、人们天生的目标就是跟组织的目标背道而驰的,因此他们必须由外界的力量来控制,才能保证他们为组织的目标而工作C、由于人们具有非理性的感情,因此他们基本上是不能够自我约束和自我控制的D、人大体上可划分为两类,一类人符合上述假设,而另一类人则是能自律和自制的,并且不那么受感情的摆布,必须把管理的责任授予后面一类人

考题 人性假设的“X理论”包括:A、人对于工作具有天生的厌恶感B、必须对人实施控制,才能促进他们为达成目标而努力C、人只求生活安宁,没有远大志向D、人具有“自我控制”和“自我监督”的本性

考题 ()认为管理者把纪律管理视为增强行为的一种要求,认为员工之所以顺从劳动纪律,是因为他们惧怕强制措施或处罚办法,而不是因为他们能够自我约束 A、消极的X理论B、积极的Y理论C、行为调适理论D、内外控制理论

考题 自我完善教育与辅导的措施包括下面哪几项( )A.帮助指导学生进行自我认识和自我评价B.帮助指导学生进行自我设定与自我激励C.帮助指导学生进行自我监督与自我控制D.帮助指导学生进行自我体验与自我强化

考题 教师道德良心对教师行为的作用表现在( )。A.在教师选择行为之前,起着指导的作用 B.在教师行为的进行过程中,起着自我控制和自我监督的作用 C.在教师行为的进行过程中,起着外在约束和引导的作用 D.在教师行为结束之后,起着自我评价的作用

考题 个体的自我控制和寻求目标,记录行为的终极目标是为了达到()。A、自我表现B、自我发现C、自我评价D、自我实现

考题 各级各类公务员都要自觉提高精神境界和道德水平,坚持不懈地按照公务员政治行为规范进行();从而指导自己正确认识、分析和处理问题。A、自我教育B、自我批评C、自我提高D、自我改造

考题 目标管理具有:以目标为中心,强调目标的实现个人目标与组织目标融合一体实行自主管理,进行()。A、自我管理B、自我约束C、自我调整D、自我控制

考题 ()是对自己行为和思想、语言的控制,以达到自我期望的目标。A、自我激励B、自我暗示C、自我控制D、自强自律

考题 自我完善教育与辅导的措施包括下面哪几项()A、帮助指导学生进行自我认识和自我评价B、帮助指导学生进行自我设定与自我激励C、帮助指导学生进行自我监督与自我控制D、帮助指导学生进行自我体验与自我强化

考题 领导理论建设必须强调领导者的()A、自我修养和自我完善B、自我约束和自我监督C、自我管理和自我塑造

考题 媒介需要主动对自己实施自我约束和自我控制的行为体现了“报刊四种理论”中的哪一种().A、集权主义理论B、苏联的共产注意理论C、自由注意理论D、社会责任理论

考题 教师道德良心对教师行为的作用表现在()A、在教师选择行为之前,起着指导的作用B、在教师行为的进行过程中,起着自我控制和自我监督的作用C、在教师行为的进行过程中,起着外在约束和引导的作用D、在教师行为结束之后,起着自我评价的作用

考题 员工会遵行他们已经明白且接受的目标和标准,并能够进行自我约束和自我指导,这是()理论的假设A、YB、XC、内外控制D、行为调适

考题 单选题()是对自己行为和思想、语言的控制,以达到自我期望的目标。A 自我激励B 自我暗示C 自我控制D 自强自律

考题 判断题社会人性的假设认为,人们具有非理性的感情,因此他们基本上是不能够自我约束和自我控制的。A 对B 错

考题 多选题下列哪些是“自我实现人”假设和Y理论的主要观点()。A人生性勤劳且愿意为他人和社会做贡献B人希望自我管理和自我控制C个人和组织目标可以融二为一D人愿意为他人和社会承担责任

考题 单选题个体的自我控制和寻求目标,记录行为的终极目标是为了达到()。A 自我表现B 自我发现C 自我评价D 自我实现

考题 单选题在社会认知理论中,实现自我控制的最重要因素是()。A 自我观察B 靶行为的确认C 设定行为完成标准D 根据标准评估行为完成情况E 自我奖赏

考题 单选题领导理论建设必须强调领导者的()A 自我修养和自我完善B 自我约束和自我监督C 自我管理和自我塑造

考题 单选题公务员交流工作的出发点和归宿在于()。A 自我约束B 内外监督C 适才适用D 个人服从组织

考题 多选题自我完善教育与辅导的措施包括下面哪几项()A帮助指导学生进行自我认识和自我评价B帮助指导学生进行自我设定与自我激励C帮助指导学生进行自我监督与自我控制D帮助指导学生进行自我体验与自我强化