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自我完善教育与辅导的措施包括下面哪几项()

  • A、帮助指导学生进行自我认识和自我评价
  • B、帮助指导学生进行自我设定与自我激励
  • C、帮助指导学生进行自我监督与自我控制
  • D、帮助指导学生进行自我体验与自我强化

参考答案

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考题 怎样对中学生自我意识发展进行指导?

考题 如何帮助学生进行自我评价?

考题 设置一项让学生之间进行优点“轰炸”的活动,属于( )。A.自我认识辅导B.自我评价辅导C.自我体验辅导D.自我控制辅导

考题 自我完善教育与辅导的措施包括下面哪几项( )A.帮助指导学生进行自我认识和自我评价B.帮助指导学生进行自我设定与自我激励C.帮助指导学生进行自我监督与自我控制D.帮助指导学生进行自我体验与自我强化

考题 自我意识教育与辅导工作主要包括( )A.自我认识的教育与辅导B.自我体验的教育与辅导C.自我接纳的教育与辅导D.自我完善的教育与辅导

考题 建立学生成长记录袋能全面评价学生,有效地帮助学生(  )。 A.调整心态、控制自我 B.发现自我、反思自我 C.张扬自我、发展个性 D.开发潜能、扬长避短-

考题 大学生职业辅导的首要任务是( )。A.帮助学生了解自我 B.帮助学生了解职场 C.帮助学生发展健全的职业自我概念 D.求职技巧指导

考题 1、根据大学生自我意识的发展特点,试论述应如何帮助大学生进行自我意识完善?

考题 自我意识教育与辅导工作主要包括()A自我认识的教育与辅导B自我体验的教育与辅导C自我接纳的教育与辅导D自我完善的教育与辅导

考题 学校职业指导的基本任务是,帮助学生认识自我、()、促进学生()的形成与发展。

考题 学校心理健康教育的个性教育目标是:()。A、帮助学生正确认识自我,客观评价自我,进行自我教育B、形成科学的世界观,正确的人生观和价值观,有远大的理想和抱负C、培养和完善健全人格D、帮助学生逐步适应自身学习与生活状况以及生存环境的变化

考题 学生自我评价的意义就有()A、自我评价是学生自我认识的基本手段。B、自我评价有助于学生完善人格的形成。C、重视自我评价,可以增强学生自我教育、自我管理的责任感。D、有利于学生的发展与提高。

考题 要帮助学生打破对教师和教材等权威的盲目崇拜。教师的指导要到位而不越位,要让学生学会自我教育。()

考题 气质差异的教育意义:(1)克服气质偏见;(2)根据学生的气质特征因材施教;(3)指导学生自我分析、自我调控;(4)根据学生的气质特点,进行职业指导

考题 根据大学生自我意识的发展特点,试述如何帮助大学生进行自我意识完善

考题 学校心理辅导要指导和帮助学生对其自己的认识比较接近现实,能愉快地接受自己,即具有正确的()。A、自我调控B、自我安慰C、自我观念D、自我适应

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考题 大学生的自我意识包括()。A、自我认识B、自我评价C、自我控制D、自我教育

考题 多选题自我意识教育与辅导工作主要包括()A自我认识的教育与辅导B自我体验的教育与辅导C自我接纳的教育与辅导D自我完善的教育与辅导

考题 填空题学校职业指导的基本任务是,帮助学生认识自我、()、促进学生()的形成与发展。

考题 单选题学校心理辅导要指导和帮助学生对其自己的认识比较接近现实,能愉快地接受自己,即具有正确的()。A 自我调控B 自我安慰C 自我观念D 自我适应

考题 问答题如何指导学生进行自我教育?

考题 多选题学生自我评价的意义就有()A自我评价是学生自我认识的基本手段。B自我评价有助于学生完善人格的形成。C重视自我评价,可以增强学生自我教育、自我管理的责任感。D有利于学生的发展与提高。

考题 多选题学校心理健康教育的个性教育目标是:()。A帮助学生正确认识自我,客观评价自我,进行自我教育B形成科学的世界观,正确的人生观和价值观,有远大的理想和抱负C培养和完善健全人格D帮助学生逐步适应自身学习与生活状况以及生存环境的变化

考题 判断题气质差异的教育意义:(1)克服气质偏见;(2)根据学生的气质特征因材施教;(3)指导学生自我分析、自我调控;(4)根据学生的气质特点,进行职业指导A 对B 错

考题 多选题自我完善教育与辅导的措施包括下面哪几项()A帮助指导学生进行自我认识和自我评价B帮助指导学生进行自我设定与自我激励C帮助指导学生进行自我监督与自我控制D帮助指导学生进行自我体验与自我强化