考题
艾里克森认为,学前期儿童的主要发展任务是()。
A、获得勤奋感B、克服自卑感C、获得主动感D、克服内疚感
考题
积极的心理暗示是克服自卑的良好手段。()
此题为判断题(对，错)。
考题
克服青少年自卑的措施及调节策略( )A、觉得不能胜任学习和工作B、利用补偿作用C、分析自卑产生的原因和内在心理过程，建立对待自卑的正确态度D、修正理想的自我，改变现存的一些不合理观念
考题
克服青少年自卑的措施及调节策略（）A、觉得不能胜任学习和工作B、利用补偿作用C、分析自卑产生的原因和内在心理过程建立对待自卑的正确态度D、修正理想的自我
考题
克服自卑，有效措施是（） A、正确认识自己提高自我评价B、 善于自我满足消除自卑心理C、 坦然面对挫折加强心理平衡D、 广泛社会交往增强生活勇气
考题
不是每个人都有自卑感的，成功者可以完全克服自卑感。
考题
艾里克森认为婴儿后期的主要发展任务是（）。A、获得勤奋感，克服自卑感B、获得主动感，克服内疚感C、获得自主感，克服羞耻感D、获得亲密感，避免孤独感
考题
埃里克森认为儿童早期儿童的主要发展任务是（）。A、获得自主感，克服羞怯和疑虑B、获得勤奋感，克服自卑感C、发展信任感，克服不信任感D、获得主动感和克服内疚感
考题
（）是克服自卑的良好手段。A、积极的心理暗示B、积极的认知方式C、自信D、排除忧郁
考题
三年级的小琳面临的人格发展阶段任务是（）。A、培养主动感，克服内疚感B、培养主动感，克服自卑感C、培养勤奋感，克服自卑感D、建立同一性，防止角色混乱
考题
阿德勒提出了以下著名概念（）A、克服自卑B、生活风格C、寻求优越D、自卑情绪
考题
多选题克服自卑，有效措施是（）A正确认识自己提高自我评价B善于自我满足消除自卑心理C坦然面对挫折加强心理平衡D广泛社会交往增强生活勇气
考题
多选题克服青少年自卑的措施及调节策略（）A觉得不能胜任学习和工作B利用补偿作用C分析自卑产生的原因和内在心理过程建立对待自卑的正确态度D修正理想的自我
考题
多选题阿德勒提出了以下著名概念（）A克服自卑B生活风格C寻求优越D自卑情绪
考题
填空题人出生就有一种自卑感，为了克服这种自卑，我们需要为此做出抗争，而这种抗争，就叫做（）
考题
判断题阿德勒认为，人类的一切行为都是出于自卑感以及对自卑感的克服。A
对B
错
考题
判断题不是每个人都有自卑感的，成功者可以完全克服自卑感。A
对B
错
考题
问答题自卑是如何形成的？请举出大学生5种自卑的表现。并简要说明如何克服自卑心理。
考题
单选题三年级的小琳面临的人格发展阶段任务是（）。A
培养主动感，克服内疚感B
培养主动感，克服自卑感C
培养勤奋感，克服自卑感D
建立同一性，防止角色混乱
考题
填空题（）是克服交流异步伺服电动机“自转”现象的有效措施。
考题
问答题大学生应该怎样克服自卑感？（答出要点即可）
