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单选题
三年级的小琳面临的人格发展阶段任务是()。
A

培养主动感,克服内疚感

B

培养主动感,克服自卑感

C

培养勤奋感,克服自卑感

D

建立同一性,防止角色混乱


参考答案

参考解析
解析: 三年级的小琳处于学龄期,学龄期儿童的人格发展任务是培养勤奋感,克服自卑感。
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考题 人格发展阶段论认为,12~18岁的青少年发展的主要任务是培养勤奋感。( )

考题 据人格发展阶段理论看,小学生心理发展的任务是培养 。

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考题 八年级学生小琳面临的人格发展阶段任务是()。 A.培养主动感,克服内疚感 B.培养主动感,克服自卑感 C.培养勤奋感,克服自卑感 D.建立同一性,防止角色混乱

考题 人格发展阶段论认为,1218岁的青少年发展的主要任务是培养勤奋感。( )

考题 根据埃里克森的人格发展阶段理论,当前中学生人格发展的主要任务是( )。A.获得勤奋感 B.获得自主感 C.获得亲密感 D.获得同一感

考题 在艾里克森的人格发展阶段理论中,发展任务为“建立同一感,克服同一性混乱”的阶段是()A、学前期B、学龄期C、成年早期D、青年期

考题 根据埃里克森的人格发展阶段论,小学生人格发展的主要任务是()。A、发展勤奋感B、培养主动性C、形成亲密感D、建立自我同一感

考题 三年级的小琳面临的人格发展阶段任务是()。A、培养主动感,克服内疚感B、培养主动感,克服自卑感C、培养勤奋感,克服自卑感D、建立同一性,防止角色混乱

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