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填空题
____就是要训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象，如图形、图像、表格和图解等，以加强其深层理解。

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考题 就是要训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象，以加强其深层理解。
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考题 生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（ ）。A．新的理解B．不同的见解C．认知策略D．类比或表象等
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考题 生成性学习就是要求学生对所阅读或所听讲的内容产生一个（ ）。A.新的理解B.不同的见解C.认知策略D.类比或表象
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考题 生成性学习就是要就学生对所阅读或听讲的内容产生一个新的理解。
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考题 请教:2012年江西省教师资格《小学心理学》考前押题密卷(10)第1大题第6小题如何解答? 【题目描述】 生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（　　）。 A．新的理解 B．不同的见解 C．认知策略 D．类比或表象等
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考题 ______就是要训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象，如图形、图像、表格和图解等，以加强其深层理解。
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考题 训练学生对所读东西产生一个类比，以加强其深层理解，这种精细加工策略被称为_________。
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考题 __________就是要训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象，如图形、图象、表格和图解等，以加强其深层理解。
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考题 生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（　　）。 A.认知策略 B.比较 C.新的理解 D.类比或表象
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考题 生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（ ）。 A.新理解 B.新认知C.类比或图像 D.不同认知
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考题 1（ ）就是要训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象，以加强其深层理解。
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考题 训练学生对所读东西产生一个类比，以加强其深层理解，这种精细加工策略被称为{pz_填空}。
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考题 1.（ ）就是要训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象，以加强其深层理解。
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考题 训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表现，以加深理解的学习策略属于（）。 A.复述策略 B.精细加工策略 C.组织策略 D.元认知策略
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考题 生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（　　）。A.新的理解 B.不同的见解 C.认知策略 D.类比或表象
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考题 （）就是要训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象。
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考题 生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（）A、新的理解B、不同的见解C、认知策略D、类比或表象等
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考题 生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（　）。A、新理解B、新认知C、类比或图像D、不同认知
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考题 （　）就是要训练学生对所阅读的东西产生一个类比或表象，如图形、图像、表格和图解等，以加强其深层理解。A、生成性学习B、组织策略C、主题纲要法D、符号纲要法
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考题 生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（）。A、新的理解B、不同的见解C、认知策略D、类比或表象
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考题 单选题生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（　）。A 新理解B 新认知C 类比或图像D 不同认知
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考题 填空题（）就是要训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象。
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考题 单选题生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（）A 新的理解B 不同的见解C 认知策略D 类比或表象等
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考题 单选题（　）就是要训练学生对所阅读的东西产生一个类比或表象，如图形、图像、表格和图解等，以加强其深层理解。A 生成性学习B 组织策略C 主题纲要法D 符号纲要法
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考题 填空题____就是要训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象，如图形、图像、表格和图解等，以加强其深层理解。
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考题 单选题生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（）。A 新的理解B 不同的见解C 认知策略D 类比或表象
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考题 填空题（）就是要训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象，以加强其深层理解。
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