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生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个()。

  • A、新的理解
  • B、不同的见解
  • C、认知策略
  • D、类比或表象

参考答案

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考题 就是要训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象,以加强其深层理解。

考题 生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个( )。A.新的理解B.不同的见解C.认知策略D.类比或表象等

考题 生成性学习就是要求学生对所阅读或所听讲的内容产生一个( )。A.新的理解B.不同的见解C.认知策略D.类比或表象

考题 生成性学习就是要就学生对所阅读或听讲的内容产生一个新的理解。

考题 某中学教师上课时要求学生认真听讲并记笔记,课后要求学生复习当天学习的内容,每周要求学生对一周学习的内容进行概括总结。小李同学认真抄下了老师写在黑板上的内容,回家读了老师讲的内容,但学习效果并不理想。请运用学习策略的有关知识,分析老师的要求,并指导小李提高学习效果。

考题 生成性学习就是要训练学生对他们所阅读的东西产生__________。

考题 请教:2012年江西省教师资格《小学心理学》考前押题密卷(10)第1大题第6小题如何解答? 【题目描述】 生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个(  )。 A.新的理解 B.不同的见解 C.认知策略 D.类比或表象等

考题 ______就是要训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象,如图形、图像、表格和图解等,以加强其深层理解。

考题 在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价叫形成性评价。此题为判断题(对,错)。

考题 __________就是要训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象,如图形、图象、表格和图解等,以加强其深层理解。

考题 生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个(  )。 A.认知策略 B.比较 C.新的理解 D.类比或表象

考题 生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个( )。 A.新理解 B.新认知C.类比或图像 D.不同认知

考题 1( )就是要训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象,以加强其深层理解。

考题 1.( )就是要训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象,以加强其深层理解。

考题 训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表现,以加深理解的学习策略属于()。 A.复述策略 B.精细加工策略 C.组织策略 D.元认知策略

考题 根据学习的金字塔理论,在被动学习中,学习内容评级留存率最低的是:A.听讲 B.阅读 C.视听 D.演示

考题 ()就是要训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象。

考题 生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个()A、新的理解B、不同的见解C、认知策略D、类比或表象等

考题 生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个( )。A、新理解B、新认知C、类比或图像D、不同认知

考题 ( )就是要训练学生对所阅读的东西产生一个类比或表象,如图形、图像、表格和图解等,以加强其深层理解。A、生成性学习B、组织策略C、主题纲要法D、符号纲要法

考题 单选题生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个( )。A 新理解B 新认知C 类比或图像D 不同认知

考题 填空题()就是要训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象。

考题 单选题生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个()A 新的理解B 不同的见解C 认知策略D 类比或表象等

考题 单选题( )就是要训练学生对所阅读的东西产生一个类比或表象,如图形、图像、表格和图解等,以加强其深层理解。A 生成性学习B 组织策略C 主题纲要法D 符号纲要法

考题 填空题____就是要训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象,如图形、图像、表格和图解等,以加强其深层理解。

考题 单选题生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个()。A 新的理解B 不同的见解C 认知策略D 类比或表象

考题 填空题()就是要训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象,以加强其深层理解。