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单选题
在抓握动作的训练的“小摇铃”游戏中,当宝宝注视摇铃后育婴师应()
A

从左到右,从右到左慢慢地摇晃摇铃

B

从上到下,从下到上慢慢地摇晃摇铃

C

从前到后,从后到前慢慢地摇晃摇铃

D

从右到左,从左到右快速地摇晃摇铃


参考答案

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考题 精细动作的训练中,“小摇铃”游戏是培养宝宝看听能力,练习抓握动作。

考题 在抓握动作的训练的“小摇铃”游戏中,当宝宝注视摇铃后育婴师应()A、从左到右,从右到左慢慢地摇晃摇铃B、从上到下,从下到上慢慢地摇晃摇铃C、从前到后,从后到前慢慢地摇晃摇铃D、从右到左,从左到右快速地摇晃摇铃

考题 在抓握动作的训练的小摇铃游戏中,当宝宝注视摇铃后,育婴师应(),让宝宝追随转头。A、从左到右、从右到左慢慢地摇晃摇铃B、从上到下、从下到上慢慢地摇晃摇铃C、从前到后、从后到前慢慢地摇晃摇铃D、从右到左、从左到右快速地摇晃摇铃

考题 抓握动作的训练适合()的宝宝A、0—3个月B、1—3个月C、2—4个月D、0—1个月

考题 适合一岁前儿童的、能促进儿童认识能力和动作能力的发展的玩具有()A、摇铃B、图片C、小推车D、球类E、环状玩具

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考题 蒙台梭利认为,动作教育主要训练幼儿的()A、跳的动作、跑的动作与抓握动作B、坐的动作、走的动作与跑的动作C、基本动作、大肌肉动作与小肌肉动作D、走的动作、抓握动作与书写动作

考题 摇铃瓶

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