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单选题
()是对人们内心动机和外部行为发生影响的各种因素的综合,也就是用以激励人们动机和行为的手段和方法,它是构成激励的外部条件。
A

应激变量

B

刺激变量

C

机体变量

D

反应变量


参考答案

参考解析
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考题 在激励机制中,反应变量是指各种有效的激励措施和手段。() 此题为判断题(对,错)。

考题 有效的激励机制要正确处理好()的关系。 A.刺激变量B.促进变量C.反应变量D.抑制变量E.机体变量

考题 反应变量是指()和机体变量在行为上引起的变化。 A.刺激变量B.自变量C.主体变量D.客体变量

考题 ()是指对个体反应发生影响的刺激条件,其中包括引起个体动机的自然和社会的环境剌激及作为奖惩的物质或精神的激励手段。 A.自变量B.主体变量C.刺激变量D.客体变量

考题 新行为主义者托尔曼(1886~1959)提出刺激和反应之间,即实验变量和行为变量之间存在一个“( )”,这就是有机体的内部因素。A.平衡变量B.中介变量C.条件变量D.心理变量

考题 关于新行为主义者托尔曼的理论,( )是正确的。 (A) B=f (S、P、H、C、A) (B)中间变量就是有机体的外部因素 (C) B=f (S、P、H、T、A) (D)刺激和反应之间存在中介变量

考题 激励的过程是刺激变量、机体变量和反应变量三者之间相互作用的过程。

考题 激励的过程是()之间相互作用的过程。A、应激变量B、刺激变量C、机体变量D、反应变量

考题 反应变量是对人们内心动机和外部行为发生影响的各种因素的综合,也就是用以激励人们动机和行为的手段和方法,它是构成激励的外部条件。

考题 ()是对人们内心动机和外部行为发生影响的各种因素的综合,也就是用以激励人们动机和行为的手段和方法,它是构成激励的外部条件。A、应激变量B、刺激变量C、机体变量D、反应变量

考题 本质上就是动机,它们包括性,饥饿以及面临危险时对安全的要求的是()A、需求变量B、认知变量C、反应变量

考题 新行为主义者托尔曼关于行为主义的理论认为,()是正确的A、B=f(S、P、H、CA)B、中间变量就是有机体的外部因素C、B=f(S、P、H、T、A)D、刺激和反应间存在中介变量

考题 激励的核心要素是()。A、需要B、动机C、外部刺激D、行为

考题 激励过程包含的三种基本变量是()A、刺激变量B、需求变量C、机体变量D、目标变量E、行为反应变量

考题 有效的激励机制要正确处理好()的关系。A、刺激变量B、机体变量C、反应变量D、抑制变量

考题 新行为主义者托尔曼关于行为主义的理论认为,()是正确的。A、B=f(S、P、H、C、A)B、中间变量就是有机体的外部因素C、B=f(S、P、H、T、A)D、刺激和反应间存在中介变量

考题 新行为主义理论指出在个体所受刺激与行为反应之间存在着(),这个()是指个体当时的生理和心理状态,它们是行为的实际决定因子,它们包括需求变量和认知变量。A、个体变量B、中间变量C、反应变量

考题 多选题有效的激励机制要正确处理好()的关系。A刺激变量B机体变量C反应变量D抑制变量

考题 多选题激励过程包含的三种基本变量是()A刺激变量B需求变量C机体变量D目标变量E行为反应变量

考题 多选题激励的过程是()之间相互作用的过程。A应激变量B刺激变量C机体变量D反应变量

考题 单选题激励的核心要素是()。A 需要B 动机C 外部刺激D 行为

考题 单选题新行为主义理论指出在个体所受刺激与行为反应之间存在着(),这个()是指个体当时的生理和心理状态,它们是行为的实际决定因子,它们包括需求变量和认知变量。A 个体变量B 中间变量C 反应变量

考题 判断题激励的过程是刺激变量、机体变量和反应变量三者之间相互作用的过程。A 对B 错

考题 单选题新行为主义者托尔曼(1886~1959)提出刺激和反应之间,即实验变量和行为变量之间存在一个“(  )”,这就是有机体的内部因素。A 平衡变量B 中介变量C 条件变量D 心理变量

考题 判断题反应变量是对人们内心动机和外部行为发生影响的各种因素的综合,也就是用以激励人们动机和行为的手段和方法,它是构成激励的外部条件。A 对B 错

考题 单选题随着人们对人力资源重要性认识的深化,激励在管理中的地位也越来越重要,但也不能盲目激励,激励的依据是()。A “行为—动机—需求”的过程B “动机—行为—需求”的过程C “需求—动机—行为”的过程D “需求—行为—动机”的过程

考题 单选题本质上就是动机,它们包括性,饥饿以及面临危险时对安全的要求的是()A 需求变量B 认知变量C 反应变量