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单选题
在我们的课程里，家长常用的沟通方式总结为（）种绊脚石。
A

10

B

8

C

12

D

15

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考题 教师与幼儿和家长的沟通方式主要有言语和非言语两种方式，教师与幼儿、家长之间的沟通能力是教师重要的基本功
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考题 在我们的课程里，家长常用的沟通方式总结为（）种绊脚石。A、10B、8C、12D、15
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考题 从课程结构的呈现方式上，我们可以将其归纳为两种：（）。
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考题 常用的沟通有链式沟通、轮式沟通、（）沟通、环式沟通和Y式沟通等五种方式。
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考题 判断题教师与幼儿和家长的沟通方式主要有言语和非言语两种方式，教师与幼儿、家长之间的沟通能力是教师重要的基本功A 对B 错
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考题 问答题如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家园合作方式比较好？
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考题 问答题如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好？
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考题 多选题家长常用的沟通方式有12种绊脚石，分别是命令、警告、说教、建议、争论、贴标签、赞美、侮骂、（）。A解释B保证C调查D退缩
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考题 填空题从课程结构的呈现方式上，我们可以将其归纳为两种：（）和（）。
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考题 判断题在家访过程中，接受家长的吃请也是一种沟通方式。（）A 对B 错
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考题 单选题一位家长抱怨：“李老师隔三岔五给家长打电话，每次都把我们狠狠地批评一顿， 还经常叫我们到学校里去听她训话。”李老师的做法（ ）。A 错误，教师应该与家长平等沟通B 错误，教师对学生发展负全责C 正确，家长要配合学校教育学生D 正确，教师应该主动寻求家长支持
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考题 填空题常用的沟通有链式沟通、轮式沟通、（）沟通、环式沟通和Y式沟通等五种方式。
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考题 填空题从课程结构的呈现方式上，我们可以将其归纳为两种：（）。
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