问答题中小学生的有意注意和无意注意有什么规律？课堂教学中如何运用这些规律？

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中小学生的有意注意和无意注意有什么规律？课堂教学中如何运用这些规律？

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考题 3-6岁儿童注意的特点是（）A、无意注意占优势，有意注意逐渐发展B、有意注意占优势，无意注意逐渐发展C、无意注意和有意注意都没什么发展D、无意注意和有意注意同步发展

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考题如何运用有意注意的规律组织教学。

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考题单选题3-6岁儿童注意的特点是()A 无意注意占优势，有意注意逐渐发展B 有意注意占优势，无意注意逐渐发展C 无意注意和有意注意都没什么发展D 无意注意和有意注意同步发展