网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

中小学生的有意注意和无意注意有什么规律？课堂教学中如何运用这些规律？

参考答案

更多 “中小学生的有意注意和无意注意有什么规律？课堂教学中如何运用这些规律？” 相关考题
考题 论述课堂教学中如何运用有意注意规律组织教学。
查看答案
考题 根据消费者有无目的以及是否需要意志努力,可以将注意分为()等形式。 A、无意注意、有意注意和有意后注意B、有意注意和有意后注意C、无意注意和有意注意D、无意注意和有意后注意
查看答案
考题 无意注意和有意注意之间的关系表现为（ ）。 (A)无意注意可以转化为有意注意（B)有意注意可以转化为无意注意 (C)有意注意不能转化为无意注意 （D)各自独立互不转化 (A)无意注意可以转化为有意注意（B)有意注意可以转化为无意注意 (C)有意注意不能转化为无意注意 （D)各自独立互不转化
查看答案
考题 注意规律（有意注意和无意注意）在教学中的运用（怎样在教学中集中学生的注意力）
查看答案
考题 无意注意和有意注意之间的关系表现为（）。A、无意注意可以转化为有意注意B、有意注意可以转化为无意注意C、有意注意不能转化为无意注意D、各自独立互不转化
查看答案
考题 什么叫注意？有意注意和无意注意各有什么特点？
查看答案
考题 3～6岁儿童注意的特点是（）。A、无意注意占优势，有意注意逐渐发展B、有意注意占优势，无意注意逐渐发展C、无意注意和有意注意都没什么发展D、无意注意和有意注意同步发展
查看答案
考题 如何对有意注意与无意注意的转化规律，进行组织和调节？
查看答案
考题 在实际课堂教学中，要（）。A、主要使用无意注意B、主要使用有意注意C、交替使用有意注意和无意注意D、交替使用非意志注意和意志注意
查看答案
考题 为什么说在实际工作中，无意注意和有意注意都需要？
查看答案
考题 运用无意注意的规律组织教学是什么？
查看答案
考题 3-6岁儿童注意的特点是（）A、无意注意占优势，有意注意逐渐发展B、有意注意占优势，无意注意逐渐发展C、无意注意和有意注意都没什么发展D、无意注意和有意注意同步发展
查看答案
考题 有意注意和无意注意的关系是（）。A、无意注意可以转化为有意注意B、无意注意不能转化为有意注意C、有意注意可以转化为无意注意D、有意注意不能转化为无意注意
查看答案
考题 如何运用有意注意的规律组织教学。
查看答案
考题 问答题如何运用有意注意的规律组织教学。
查看答案
考题 问答题运用无意注意的规律组织教学是什么？
查看答案
考题 问答题教师应如何运用无意注意的规律组织教学？
查看答案
考题 问答题教师应如何运用无意注意规律组织教学？
查看答案
考题 多选题无意注意和有意注意之间的关系表现为（）。A无意注意可以转化为有意注意B有意注意可以转化为无意注意C有意注意不能转化为无意注意D各自独立互不转化
查看答案
考题 多选题应用注意规律在教学中的应用：（）A正确运用无意注意规律组织教学B避免分散注意C运用有意注意规律进行教学D使用各种形式增强持续性注意E根据不同年龄学生的注意发展特点组织教学
查看答案
考题 单选题3-6岁儿童注意的特点是()A 无意注意占优势，有意注意逐渐发展B 有意注意占优势，无意注意逐渐发展C 无意注意和有意注意都没什么发展D 无意注意和有意注意同步发展
查看答案
考题 问答题为什么说在实际工作中，无意注意和有意注意都需要？
查看答案
考题 问答题什么叫注意？有意注意和无意注意各有什么特点？
查看答案
考题 问答题中小学生的有意注意和无意注意有什么规律？课堂教学中如何运用这些规律？
查看答案
考题 单选题根据消费者有无目的以及是否需要意志努力，可以将注意分为（）等形式A 无意注意、有意注意和有意后注意B 无意注意和有意注意C 有意注意和有意后注意D 无意注意和有意后注意
查看答案
考题 单选题注意的种类有（　　）。A 无意注意、随意注意、随意后注意B 无意注意、有意注意、不随意注意C 随意注意、不随意注意、有意注意D 无意注意、有意后注意、随意后注意
查看答案
考题 单选题在实际课堂教学中，要（）。A 主要使用无意注意B 主要使用有意注意C 交替使用有意注意和无意注意D 交替使用非意志注意和意志注意
查看答案
热门标签
最新试卷