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判断题
传统的班级管理基本上局限于经验管理,带有很大的随机性和盲目性。
A

B


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考题 小学()既是班级管理的起点,又是评价班级管理绩效的依据和标准。 A、班级管理标准B、班级管理目标C、班级管理理念D、班级管理目的

考题 传统的班级管理模式是以教师为中心构建的。( )

考题 以下关于传统项目管理局限性的说法,正确的有() A.传统项目管理仅仅局限于对项目的进度进行管理B.传统项目管理用直觉和经验开展工作C.传统项目管理中没有材料定额和人员工作效率的思想D.传统项目管理仅应用于工程项目领域E.传统项目管理仅局限于项目的成本、质量和时间方面的管理

考题 具体到幼儿园班级管理,其对象包括对班级中()、班级活动空间的管理和班级信息的管理。 A.班级财务的管理B.班级物品的管理C.幼儿的管理D.班级活动时间的管理

考题 三年级(2)班是个优秀的班集体。学困生小明转到该班后,在班主任的帮助下,经过一个学期的熏陶,各方面都有了很大的进步。这种把对集体和个人结合起来的班级管理模式是()。A.班级常规管理 B.班级平行管理 C.班级民主管理 D.班级目标管理

考题 班级管理工作是一种智慧的工作,这种智慧纯粹来自于班级管理者经验的积累。 ()

考题 班级管理的内容主要有( )、班级制度管理、班级教学管理和( )。

考题 传统的班级管理基本上局限于经验管理,带有很大的随机性和盲目性。A对B错

考题 ()是指确定班级管理的目标和拟订实现目标的具体要求、步骤和方法,是班级管理全过程的起点和指南,也是班主任搞好班级管理工作的主要条件和重要手段。A班级管理检查B班级管理计划C班级管理实施D班级管理总结

考题 ()带有很大的盲目性。A、渐进主义决策B、理性主义决策C、经验主义决策D、团体决策模式

考题 科研人员能在野外采集到哪种化石带有很大的随机性。

考题 李镇西老师和学生们一起制定《班规》,内容包括“学习纪律”、“寝室纪律”、“清洁卫生”、“体育锻炼”、“值日生”、“班干部”、“班主任”、“其他”共八个部分40条,基本上覆盖了班级管理的各个方面、各个环节。他这种班级管理模式属于()A、人治管理B、法治管理C、爱心管理D、自由管理

考题 班主任倾向于把自己的班级看作是一个单元,把它与外界隔绝开来,管理班级是自己一个人“包干”,管理范围只局限于学生在校的时候。

考题 EC和传统商业所采用的管理模式、技术手段有很大差异。

考题 班主任班级日常管理的类型主要有()A、经验管理型B、行政管理型C、随意管理型D、科学管理型

考题 对攻击可能性的分析在很大程度上带有()。A、客观性B、主观性C、盲目性D、上面3项都不是

考题 经验管理时期的特点()。  A、具有阶级统治的本质  B、基本上仍属于经验性管理  C、以国家管理为对象  D、以市民管理为对象

考题 传统班级管理所追求的目标是纪律、秩序、控制和服从。

考题 班级管理可从两个层面上理解,即学校领导对班级的管理(班级外部管理)和()(班级内部管理)。

考题 传统的班级管理基本上局限于经验管理,带有很大的随机性和盲目性。

考题 传统的班级管理强调以教师为核心,现代班级管理强调以学生为核心。

考题 多选题经验管理时期的特点()。A具有阶级统治的本质B基本上仍属于经验性管理C以国家管理为对象D以市民管理为对象

考题 判断题科研人员能在野外采集到哪种化石带有很大的随机性。A 对B 错

考题 多选题(2015山东)班级管理属于微观、具体的一种学校管理形式,班级管理的基本内容有()。A班级教学管理B班级德育管理C班级体育、卫生和课外活动管理D班级生活指导

考题 填空题传统的班级管理强调以____为核心,现代班级管理强调以____为核心。

考题 判断题传统的班级管理强调以教师为核心,现代班级管理强调以学生为核心。A 对B 错

考题 判断题传统的班级管理基本上局限于经验管理,带有很大的随机性和盲目性。A 对B 错

考题 单选题()是指确定班级管理的目标和拟订实现目标的具体要求、步骤和方法,是班级管理全过程的起点和指南,也是班主任搞好班级管理工作的主要条件和重要手段。A 班级管理检查B 班级管理计划C 班级管理实施D 班级管理总结