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多选题
客观、公正、准确评价社会成员人生价值大小，要做到（）
A

坚持完善自身与贡献社会相统一

B

坚持物质贡献与精神贡献相统一

C

坚持动机与效果相统一

D

坚持能力大小与贡献须尽力相统一

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考题 根据《教师法》规定，对教师的考核应当（ ）A. 公开、公正、公平 B. 客观、公正、准确 C. 公平、客观、准确 D. 客观、公正、公开
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考题 2014-6．根据《中华人民共和国环境影响评价法》，环境影响评价原则是( )。A．客观、公开、准确 B．客观、公正、准确 C．客观、公开、公正 D．公开、公正、准确
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考题 根据《中华人民共和国环境影响评价法》，环境影响评价原则是（　）。A.客观、公开、准确 B.客观、公正、准确 C.客观、公开、公正 D.公开、公正、准确
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考题 根据《中华人民共和国环境影响评价法》，环境影响评价原则是()。A:客观、公开、准确 B:客观、公正、准确 C:客观、公开、公正 D:公开、公正、准确
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考题 对学生的评价要做到及时、客观、准确，具有针对性。（）
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考题 编制评价结论时应遵循（）原则A、语言精练B、观点明确C、客观公正D、清晰准确
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考题 客观、公正地评价社会成员人生价值的大小，需要掌握恰当的评价方法，做到以下四个坚持：（）。A、坚持能力大小与贡献须尽力相统一B、坚持物质贡献与精神贡献相统一C、坚持完善自身与贡献社会相统一D、坚持动机和效果相统一E、坚持物质利益至上的原则。
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考题 调查取证的原则是（）A、全面、客观、公正B、准确、及时、客观C、准确、客观、公正D、及时、准确、全面
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考题 客观、公正、准确地评价社会成员人生价值的大小，需要做到以下几个坚持（）。A、坚持能力有大小与贡献须尽力相统一B、坚持物质贡献与精神贡献相统一C、坚持完善自身与贡献社会相统一D、坚持动机与效果相统一
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考题 客观、公正、准确评价社会成员人生价值大小，要做到（）A、坚持完善自身与贡献社会相统一B、坚持物质贡献与精神贡献相统一C、坚持动机与效果相统一D、坚持能力大小与贡献须尽力相统一
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考题 要比较客观、公正、准确地评价社会成员人生价值的大小，必须掌握恰当的评价方法，做到（）。A、坚持能力有大小与贡献须尽力相统一B、坚持物质贡献与精神贡献相统一C、坚持完善自身与贡献社会相统一D、坚持动机和效果相统一
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考题 如何客观、公正、准确地评论一个人的人生价值？
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考题 根据《教师法》规定，对教师的考核应当（）.A、公开、公正、公平B、客观、公正、准确C、公平、客观、准确D、客观、公正、公开
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考题 水利建设市场主体不良行为记录的公告应坚持（）原则A、准确、公开、及时B、公平、公正、客观C、准确、及时、客观D、准确、公正、客观
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考题 多选题比较客观、公正、准确地评价社会成员人生价值的大小，除了要掌握科学的标准外，还需要掌握恰当的评价方法，坚持（　　）。A能力有大小与贡献须尽力相统一B物质贡献与精神贡献相统一C完善自身与贡献社会相统一D动机与效果相统一
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考题 单选题根据《教师法》规定，对教师的考核应当（）.A 公开、公正、公平B 客观、公正、准确C 公平、客观、准确D 客观、公正、公开
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考题 多选题客观、公正、准确地评价社会成员人生价值的大小,除了要掌握科学的标准外,还需要掌握的恰当的评价方法是（）。A坚持能力有大小与贡献须尽力相统一B坚持物质贡献与精神贡献相统一C坚持完善自身与贡献社会相统一D坚持简单和复杂的统一
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考题 单选题下列关于客观公正原则表述错误的是（　）。A 客观是公正的基础，公正是客观的反映B 公正不仅建立在客观的基础上，还需要主观作出公平合理的选择C 客观即是公正，客观等于公正D 要做到公正，仅仅客观是不够的
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考题 多选题要比较客观、公正、准确地评价社会成员人生价值的大小，必须掌握恰当的评价方法，做到（）。A坚持能力有大小与贡献须尽力相统一B坚持物质贡献与精神贡献相统一C坚持完善自身与贡献社会相统一D坚持动机和效果相统一
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考题 多选题编制评价结论时应遵循（）原则A语言精练B观点明确C客观公正D清晰准确
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考题 单选题调查取证的原则是（）A 全面、客观、公正B 准确、及时、客观C 准确、客观、公正D 及时、准确、全面
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考题 多选题客观、公正地评价社会成员人生价值的大小，需要掌握恰当的评价方法，做到以下四个坚持：（）。A坚持能力大小与贡献须尽力相统一B坚持物质贡献与精神贡献相统一C坚持完善自身与贡献社会相统一D坚持动机和效果相统一E坚持物质利益至上的原则。
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