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判断题
工序能力调查的基本方法是曲线图，把工序质量标准T与直方图的宽度进行比较。还可以直观地分析分布中心与标准中心M的偏差（）
A
对
B
错
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解析：
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考题
将直方图与质量标准比较,质量分布中心与质量标准中心重合,实际数据分布与质量标准上下界限之间有较大余地,说明()。
A.生产过程处于正常稳定状态B.加工过于精细，不经济C.已出现不合格品D.散差太大，产生许多废品，过程能力不足
考题
分析存在问题,确定主攻方向的数理统计方法最常用的有()。
A、直方图、控制图、工序能力调查B、排列图、因果分析图、相关图C、排列图、直方图、工序能力调查D、控制图、因果分析图、工序能力调查
考题
掌握产品质量状况及其动态的数理统计方法最常用的有()。
A、排列图、因果分析图、直方图B、直方图、控制图、工序能力调查C、排列图、因果分析图、控制图D、相关图、因果分析图、工序能力调查
考题
关于直方图观察分析的说法，正确的有（）。A.形状观察分析是指将直方图的形状与正态分布的形状进行比较分析
B.形状观察分析一看形状是否相似，二看分布区间的宽窄
C.双峰型直方图为正常直方图
D.位置观察分析是指将直方图的分布位置与控制标准的上下限范围进行比较分析
E.数据分布超出质量标准的上下界限，说明生产过程存在质量不合格
考题
将直方图与质量标准比较，质量分布中心与质量标准中心重合，实际数据分布与质量标准两边有一定余地，说明（ ）。
A.生产过程处于正常稳定状态
B.加工过于精细，不经济
C.已出现不合格品
D.过程能力不足
考题
关于直方图观察分析的说法，正确的有( )。A、形状观察分析是指将直方图的形状与正态分布的形状进行比较分析
B、形状观察分析一看形状是否相似，二看分布区间的宽窄
C、双峰型直方图为正常直方图
D、位置观察分析是指将直方图的分布位置与控制标准的上下限范围进行比较分析
E、数据分布超出质量标准的上下界限，说明生产过程存在质量不合格
考题
对于正常形状的直方图，如属于偏态型，应采取的调整关系为（）A、已出现了不合格品，应多方面采取措施，减少标准偏差，或放宽过严的公差范围B、减少标准偏差C、工序能力出现过剩，应改变工艺，放宽加工精度或减检验频次D、调整分布中心，使分布中心与公差中心重合
考题
将直方图与质量标准比较，质量分布中心与质量标准中心重合，实际数据分布完全超出了质量标准上下界限，说明（）。A、生产过程处于正常稳定状态B、加工过于精细，不经济C、已出现不合格品D、散差太大，产生许多废品，过程能力不足
考题
多选题某企业针对所生产的产品进行抽样分析，共获取数据100个，经过计算做出直方图如下，根据图形可以判断，该企业生产工序中存在的问题包括（ ）。A工序中有来自不同的总体数据，把来自几个人员的产品混合B工序管理出现问题，出现了不合格产品C工序能力富余，工艺精度和管理密度较高D工序要求过高，或生产能力不能满足工序标准要求E工序过程理想，服从正态分布
考题
单选题对照规范要求进行分析时，对于直方图出现能力不足型的情况，应采取的工序调整措施为（）A
调整分布中心，使其与公差中心重合B
减小标准偏差或放宽过严的公差范围C
减小检验频次D
维持现有控制和监督办法
考题
单选题对于正常型直方图，如属于偏心型，应采取的工序调整措施是( )A
调整分布中心。使分布中心与公差中心重合B
减少标准偏差C
采取措施，减少标准偏差或放宽过严的公差范围D
可考虑改变工艺，放宽加工精度
考题
单选题将直方图与质量标准比较，质量分布中心与质量标准中心重合，实际数据分布完全超出了质量标准上下界限，说明（）。A
生产过程处于正常稳定状态B
加工过于精细，不经济C
已出现不合格品D
散差太大，产生许多废品，过程能力不足
考题
多选题借助直方图的形状分析，可以判断工序：（）。A是否偏离正态分布B分布中心是否偏移C分布散度是否合适
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