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单选题
（）改变了传统的问答式教法，让学生通过讨论，善于发现问题，提出疑点。
A

自主学习

B

合作学习

C

探究式学习

D

小组学习

参考答案

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考题 把教学内容中的重点和幼儿的疑点作为问题向幼儿提出，或由幼儿自己提出，让幼儿进行交流，互相补充、互相启发、充分思考的活动是操作活动。()
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考题 培养小学生思维能力主要做好以下工作：A、发展小学生的言语B、丰富小学生的感性经验C、培养小学生善于发现问题和解决问题的能力D、培养小学生良好的思维品质
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考题 问题情境就是（ ）。A．学生能否自己发现问题B．学生能否自己提出问题C．有让学生既感到熟悉又不能单纯利用已有的知识和习惯的方法去解决问题D．有问题摆在学生面前
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考题 巡回检查中应做到（），发现疑点仔细观察分析，发现问题要及时汇报、及时排除。
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考题 沙子龙镖局改客栈原因（）A、重谋生路B、时代变了，沙子龙主动求变C、时代变了，沙子龙不得不变D、时代变了，传统文明遭遇西方近代文明挑战
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考题 下列关于"学会学习"的说法中正确的是（）。A、是小学生的最基本学习任务B、包括学会思考、学会合理安排和分配时间C、学会学习的规则、方法和技巧D、善于发现问题、提出问题
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考题 小学生思维能力的培养，有效途径是（）A、丰富小学生的理性经验B、丰富小学生的感性经验C、培养小学生善于发现问题和解决问题的能力D、指导学生掌握思维的方法，学会思维
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考题 下列关于学生的创造性，正确的说法是（）。A、学生乐于并善于发现问题、质疑问难B、学生对学习有兴趣C、对学习数学有信心D、不依赖教师、家长或同伴，独立完成学习任务
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考题 把教学内容中的重点和幼儿的疑点作为问题向幼儿提出，或由幼儿自己提出，让幼儿进行交流，互相补充、互相启发、充分思考的活动是讨论活动。
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考题 写论文要善于抓住“七点”：热点、难点、易点、盲点、疑点、弱点、特点进行选题。
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考题 综合性学习的话题由学生自主提出，通过讨论，挑选出（）的话题。
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考题 问题情境就是（）。A、学生能否自己发现问题B、学生能否自己提出问题C、有让学生既感到熟悉又不能单纯利用已有的知识和习惯的方法去解决问题D、有问题摆在学生面前
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考题 （）改变了传统的问答式教法，让学生通过讨论，善于发现问题，提出疑点。A、自主学习B、合作学习C、探究式学习D、小组学习
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考题 新课程改革一个重要的特点（）A、遵循连续教师教法B、将生活纳入教材范围C、遵循传统学生学法D、改变教育体制
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考题 多选题关于“学会学习”，下列说法正确的是（　　）。A是小学生的最基本学习任务B包括学会思考、学会合理安排和分配时间C学会学习的规则、方法和技巧D善于发现问题、提出问题
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考题 问答题据报载，同是教小学生画苹果，美国、日本、中国各有不同的教法。美国的教法是：老师带一筐颜色、大小不一的苹果到课堂上，让学生挑选，然后各人根据的挑选的苹果自行作画；日本的教法是：老师带来一个大苹果，放在讲台上，让学生观察后再作画；中国的老师则是事先将苹果画在小黑板上或一张白纸上，上课时，将老师所画的苹果挂在黑板前，让学生依样而画。结果是中国的孩子画的苹果看起来最象苹果，而美国孩子画的苹果可谓五花八门，最不象苹果。请依据教学原理分析这三种教法的利弊。
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考题 单选题沙子龙镖局改客栈原因（）A 重谋生路B 时代变了，沙子龙主动求变C 时代变了，沙子龙不得不变D 时代变了，传统文明遭遇西方近代文明挑战
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考题 填空题综合性学习的话题由学生自主提出，通过讨论，挑选出（）的话题。
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考题 单选题教师根据教学大纲，设置情景，提供材料，让学生发现问题、提出问题，或教师提出问题，或师生共同提出问题，在此基础上通过分析、资料证明、理论验证，提出解决问题的策略，让学生在问题的提出与解决中获取、应用知识，培养创新精神和实践能力。此为研究性教学的（）。A 问题解决模式B 自主研究模式C 探究模式D 课题参与模式
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考题 多选题下列关于"学会学习"的说法中正确的是（）。A是小学生的最基本学习任务B包括学会思考、学会合理安排和分配时间C学会学习的规则、方法和技巧D善于发现问题、提出问题
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考题 单选题问题情境就是（　　）。A 学生能否自己发现问题B 学生能否自己提出问题C 有让学生既感到熟悉又不能单纯利用已有的知识和习惯的方法去解决问题D 有问题摆在学生面前
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考题 单选题下列关于学生的创造性，正确的说法是（）。A 学生乐于并善于发现问题、质疑问难B 学生对学习有兴趣C 对学习数学有信心D 不依赖教师、家长或同伴，独立完成学习任务
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考题 多选题小学生思维能力的培养，有效途径是：（）。A丰富小学生的理性经验B丰富小学生的感性经验C培养小学生善于发现问题和解决问题的能力D指导学生掌握思维的方法，学会思维
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