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单选题
在游戏和发展的关系上，认为游戏领先于发展，游戏创造了儿童的最近发展区的人是（）
A

皮亚杰

B

维果茨基

C

霍尔

D

蒙台梭利

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考题 （ ）提出了“最近发展区”的概念。A．杜威B．蒙台梭利C．维果斯基D．皮亚杰
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考题 维果茨基认为,游戏创造了“()发展区”。 A.最近B.最高C.最远D.最低
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考题 ()认为游戏是随儿童认知的发展而变化的,他将儿童游戏分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏。 A.斯金纳B.帕登C.维果斯基D.皮亚杰
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考题 __________提出了“最近发展区”的概念。（　　）A.杜威 B.蒙台梭利 C.维果茨基 D.皮亚杰
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考题 “游戏创造了儿童的最近发展区”观点的提出者是（　　）。A.维果茨基 B.皮亚杰 C.夸美纽斯 D.席勒
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考题 区域活动的理论基础是（　　）。 ①皮亚杰的认知发展阶段理论②瑞吉欧课程方案 ③维果茨基最近发展区④蒙台梭利教学法 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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考题 （　）提出了“最近发展区”的概念。。 A、杜威 B、蒙台梭利 C、维果斯基 D、皮亚杰
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考题 教育史上第一个承认游戏的教育价值并有系统地把游戏列入教育过程的教育家是（）A福禄贝尔B夸美纽斯C蒙台梭利D维果茨基
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考题 “游戏创造了儿童的最近发展区”观点的提出者是（）A、维果茨基B、皮亚杰C、夸美纽斯D、席勒
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考题 在游戏和发展的关系上，认为游戏领先于发展，游戏创造了儿童的最近发展区的人是（）A、皮亚杰B、维果茨基C、霍尔D、蒙台梭利
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考题 蒙台梭利认为儿童有发展的需要，为满足和强化这种需要，必须通过自由活动、自发游戏和（）的方式与途径实现。A、规则游戏B、自发活动C、智力游戏D、感官游戏
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考题 在游戏理论中提出“最近发展区”思想的是（）A、弗洛伊德B、埃里克森C、皮亚杰D、维果茨基
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考题 认为儿童心理的发展乃是先天因素和后天学习相互作用不断发展的过程，主体通过动作对客体的适应乃是儿童心理发展的真正的原因的教育家是（）A、杜威B、蒙台梭利C、皮亚杰D、维果茨基
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考题 （）把儿童心理发展分为四个阶段：感知运动阶段，前运算阶段，具体运算阶段和形式运算阶段。A、杜威B、蒙台梭利C、皮亚杰D、维果茨基
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考题 认为“游戏不是幼儿与生俱来的能力，而是随着儿童认知的发展逐渐发生发展起来的‘认知活动的一种形式’”的代表人物是（）。A、皮亚杰B、维果斯基C、布鲁纳D、蒙台梭利
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考题 （）认为“游戏创造了儿童的最近发展区”。
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考题 按照儿童认知发展对游戏进行分类的首创者是（）A、皮亚杰B、维果茨基C、布鲁纳D、布卢姆
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考题 维果茨基认为，游戏在儿童的发展中起着巨大的作用，游戏的发展价值有（）A、游戏使思维摆脱了具体事物的束缚B、游戏调节了人格发展的阶段冲突，并掌握冲突中的情感危机C、游戏满足儿童想做大人的愿望D、游戏有助于意志行为的发展
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考题 单选题（　　）提出了“最近发展区”的概念。A 杜威B 蒙台梭利C 维果斯基D 皮亚杰
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考题 单选题蒙台梭利认为儿童有发展的需要，为满足和强化这种需要，必须通过自由活动、自发游戏和（）的方式与途径实现。A 规则游戏B 自发活动C 智力游戏D 感官游戏
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