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单选题
人与人之间在相互认识、相互亲疏、相互好恶的基础上产生的心理上的距离是()。
A

人际交往

B

人际关系

C

人际交流

D

公共生活


参考答案

参考解析
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考题 在正式群体内部,学生们会在相互交往的基础上,形成以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带,具有强烈情感色彩的__________。

考题 在正式群体内部,学生们在相互交往的基础上,形成以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带,具有强烈情感色彩的_______。

考题 什么是指群体中人与人之间相互接触,相互影响,相互作用所形成的一种社会秩序?

考题 协作关系要求人与人之间相互关心,这种关心一般指心理上的关心。( ) 此题为判断题(对,错)。

考题 在现实生活中,人们不仅相互感知,而且彼此之间通过相互交往,还会发生相互感染、相互影响,而形成一定态度。在这种态度的基础上,还会产生各种各样的情感,这种情感反过来又会对人际知觉发生重大影响。这段话的主要意思是( )。A.人与人之间的交往是很重要的B.人际知觉过程中具有明显的情感因素参与C.人的情感是相互影响的D.人际知觉就是人的情感

考题 人与人之间在相互认识、相互亲疏、相互好恶的基础上产生的心理上的距离是()A、人际交往 B、人际关系 C、人际交流 D、公共生活

考题 在正式群体内部,学生们会在相互交往的基础上,形成以个人好恶、兴趣爱好为联 系纽带,具有强烈情感色彩的_( )。

考题 在正式群体内部,学生们在相互交往的基础上,形成以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带,具有强烈情感色彩的{pz_填空}。

考题 人与人之间相互传递信息、相互认识和相互作用的联系过程称为()A人际交往B人际关系C社会关系D社会交往

考题 人与人之间所保持的空间距离,直接反映着彼此相互接纳的水平。

考题 ()是指人与人之间相互交往、相互作用、相互满足的状态。A、人际关系B、相互沟通C、相互协调D、人际交往

考题 人的思想品德是在社会认识基础上,在主客体因素相互作用、相互协调和主体内在的思想矛盾转化的过程中产生、发展和变化的。

考题 人与人之间的空间位置关系称为()A、互动距离B、空间距离C、人际距离D、相互距离E、来往距离

考题 人与人之间通过交往与相互作用而形成的心理上的联系称为()A、人际交往B、人际沟通C、人际关系D、人际反应

考题 社交测量法的原理,是认为人与人之间的相互选择,反映着他们之间心理上的联系,肯定的选择意味着(),否定的选择意味着()。

考题 1955年,在亚非万隆会议上,中国代表团团长周恩来提出"求同存异"原则,它体现了我国政府在处理对外关系时()A、不以社会制度和意识形态的异同来决定亲疏,好恶B、不以国家利益的冲突与否来决定亲疏,好恶C、应放弃与他国相互冲突的观点,求得一致D、应放弃与他国相互冲突的利益,在妥协的基础上求得一致利益

考题 人际关系是指人与人之间在心理上的吸引和排斥关系,反映人与人之间在心理上的亲疏远近距离。

考题 ()是人与人之间的接触、信息交流和相互理解,即人与人之间的相互作用的过程。

考题 责任产生于()A、个人的主观思想认识B、人与人之间的相互关系C、社会关系之中的相互承诺D、家庭、学校和社会的教育引导

考题 人与人之间的沟通交往,最忌讳的是投机取巧,只有真诚,才能相互吸引、相互感动。

考题 单选题人与人之间在相互认识、相互亲疏、相互好恶的基础上产生的心理上的距离是()。A 人际交往B 人际关系C 人际交流D 公共生活

考题 单选题责任产生于()A 个人的主观思想认识B 人与人之间的相互关系C 社会关系之中的相互承诺D 家庭、学校和社会的教育引导

考题 判断题人际关系是指人与人之间在心理上的吸引和排斥关系,反映人与人之间在心理上的亲疏远近距离。A 对B 错

考题 单选题人与人之间相互传递信息、相互认识和相互作用的联系过程称为()A 人际交往B 人际关系C 社会关系D 社会交往

考题 填空题()是人与人之间的接触、信息交流和相互理解,即人与人之间的相互作用的过程。

考题 单选题人与人之间的空间位置关系称为()A 互动距离B 空间距离C 人际距离D 相互距离E 来往距离

考题 单选题()是指人与人之间的相互交往、相互作用、相互满足的状态。A 人际交往B 人际协调C 人际关系D 人际沟通

考题 单选题()是指人与人之间相互交往、相互作用、相互满足的状态。A 人际关系B 相互沟通C 相互协调D 人际交往