网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
多选题
哪些学习材料容易被学生遗忘?()
A

不重要的

B

无意义的

C

识记次数和识记时间较少的

D

系列材料的中间部分


参考答案

参考解析
解析: 影响遗忘进程的因素:①学习材料的性质;②识记材料的数量和学习程度的大小;③记忆任务的长久性与重要性;④识记的方法;⑤时间因素;⑥情绪和动机也影响着遗忘的进程。
更多 “多选题哪些学习材料容易被学生遗忘?()A不重要的B无意义的C识记次数和识记时间较少的D系列材料的中间部分” 相关考题
考题 关于遗忘的规律,以下哪项是正确的A.有意义的材料不容易遗忘B.具体的材料不容易遗忘C.过度学习达150%不容易遗忘D.具有识记任务的材料不容易遗忘E.以上都正确

考题 生物识别技术的优点有哪些()。 A.不容易被遗忘或丢失B.不容易被伪造或被盗C.可以随时携带,随时使用D.以上所有

考题 关于记忆遗忘规律,以下哪项不正确?()A、机械学习材料易迅速遗忘B、若无复述,长时记忆会迅速遗忘C、遗忘的速度是先快后慢,先多后少D、发现学习的有意义材料不易遗忘

考题 最后呈现的学习材料最容易记忆并较少遗忘的现象称为( )效应,最先呈现的学习材料最容易记忆并较少遗忘的现象称为( )效应。

考题 影响遗忘进程的因素有() A.学习者的学习程度 B.学习材料的系列位置 C.学习材料的性质 D.学习材料的数量

考题 一个学习材料,中间的内容比两端的内容学得慢、记得差,这支持了哪种遗忘的理论。()A、衰退理论B、干扰理论C、线索依赖性遗忘理论D、动机性遗忘理论

考题 关于遗忘的规律,以下哪项是正确的()A、有意义的材料不容易遗忘B、具体的材料不容易遗忘C、过度学习迭150%不容易遗忘D、具有识记任务的材料不容易遗忘E、以上都正确

考题 为什么大学生容易被诈骗?

考题 哪些学生宿舍容易被盗?

考题 理解记忆是一种较好的学习方法,而学生的理解记忆必须满足下列哪些条件()A、学生自己对学习材料进行加工B、必须要与学生已有的知识、经验进行联系C、理解加工后的内容与学习内容密切相关D、学生对学习材料进行反复背颂

考题 学习材料之间的共同要素越多,迁移就越容易。

考题 影响遗忘进程的因素除时间外,还有以下几个方面?()A、学习材料的性质B、学习材料的数量C、学习程度D、加工程度

考题 一个较长的学习材料,它的开头与末尾遗忘较少,而中间部分遗忘较多,这种效应称为()。A、过度学习效应B、记忆的首因效应C、记忆的系列位置效应D、记忆的近因效应

考题 巩固技能涉及的教师引导行为一般发生在()A、学生的尝试活动过程中B、学生的尝试活动之后C、学生对学习材料有了初步学习之后D、学生完全掌握了学习材料之后

考题 哪些学习材料容易被学生遗忘?()A、不重要的B、无意义的C、识记次数和识记时间较少的D、系列材料的中间部分

考题 内隐记忆往往被人意识不到,更容易被遗忘,因此不重要。这种说法是否正确。

考题 两种学习材料的相似度越高越容易产生正迁移。

考题 对学习材料进行编码、组织,并储存在记忆系统的过程是( )A、回忆B、再认C、遗忘D、识记E、保持

考题 先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用叫()。A、前摄抑制B、倒摄抑制C、遗忘D、系列位置效应

考题 多选题影响遗忘进程的因素除时间外,还有以下几个方面?()A学习材料的性质B学习材料的数量C学习程度D加工程度

考题 判断题识记材料的性质对遗忘的进程有影响。一般来说,有意义材料、形象材料遗忘得较快,抽象材料不容易被遗忘。 ( )A 对B 错

考题 单选题一个学习材料,中间的内容比两端的内容学得慢、记得差,这支持了哪种遗忘的理论。()A 衰退理论B 干扰理论C 线索依赖性遗忘理论D 动机性遗忘理论

考题 问答题内隐记忆往往被人意识不到,更容易被遗忘,因此不重要。这种说法是否正确。

考题 问答题内隐记忆往往被人意识不到,更容易被遗忘,因此不重要。

考题 单选题关于遗忘的规律,以下哪项是正确的?(  )A 有意义的材料不容易遗忘B 具体的材料不容易遗忘C 过度学习达150%不容易遗忘D 具有识记任务的材料不容易遗忘E 以上都正确

考题 单选题强化技能涉及的教师引导行为一般发生在()。A 学生的尝试活动过程中B 学生的尝试活动之前C 学生对学习材料有了初步学习之后D 学生完全掌握了学习材料之后

考题 单选题关于遗忘的规律.以下哪项是错误的?(  )A 无意义的材料容易遗忘B 抽象的材料容易遗忘C 过度学习达150%容易遗忘D 集中学习容易遗忘E 较长的材料中间遗忘多