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单选题
培养良好行为,纠正不良行为是()学校咨询的重点
A

大学生

B

小学一、二年级学生

C

中学生

D

小学三年级以上学生


参考答案

参考解析
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考题 专门学校是矫治和教育具有()未成年学生的学校。 A.犯罪行为B.严重不良行为C.不良行为D.违法行为

考题 学校健康教育的根本目标是( )A、增长学生的卫生知识B、使学生树立健康价值观C、预防疾病、增强体质D、引导学生自觉培养良好行为,改变不良行为E、早期发现学生的心理行为问题,并给予及时治疗

考题 学校心理咨询的功能是()。 A、改变学生不良行为B、让学生跟挺教师和家长的话C、帮助学生解决心理困扰,心理健康的成长D、有效提高学生学习成绩

考题 学校健康教育的实施方法主要有开设健康教育课、健康活动和A、保健咨询与行为干预B、防病咨询与行为矫正C、卫生咨询与行为养成D、健康咨询与行为指导E、疾病咨询与行为培养

考题 小学三年级以上,咨询的内容多是行为方面的问题,咨询的目标是培养( ),矫正不良行为。A.学习习惯B.团队意识C.良好的行为D.道德意识

考题 不属于学龄期儿童保健重点的是A、加强体格锻炼B、培养良好的生活习惯C、培养良好的品格D、加强学校卫生指导E、完成计划免疫

考题 哪一项不是学龄期儿童保健的重点( )。A.培养良好的生活习惯B.加强学校卫生指导C.培养良好的品格D.加强体格锻炼E.完成计划免疫

考题 不属于学龄期儿童保健重点的是A.加强体格锻炼 B.培养良好的生活习惯 C.培养良好的品格 D.加强学校卫生指导 E.完成计划免疫

考题 社区健康护理干预中最重要的是()A、预防和治疗疾病B、消除人群的不良行为,建立健康行为C、给予相应的生活照顾和护理D、培养良好的卫生习惯

考题 课堂管理的内容主要包括()A、计划与优化课堂时间B、建立与维护课堂秩序C、营造良好的课堂气氛D、诊断与纠正不良行为

考题 行为矫正的目的是()A、纠正不良行为B、增加良性行为C、维持良好行为D、包含以上三者

考题 逻辑结果理论是基于纠正儿童不良行为提出来的,所以这一理论不适用于其他类型儿童的心理咨询。

考题 学校健康教育的根本目标是()A、增长学生的卫生知识B、使学生树立健康价值观C、预防疾病、增强体质D、引导学生自觉培养良好行为,改变不良行为E、预防各种心理障碍,促进儿童青少年心理健康发展

考题 关于行为学习理论,以下哪项不正确( )A、良好的行为可习得B、不良的行为可习得C、某些躯体症状可习得D、不良行为可通过行为疗法纠正E、以上都正确

考题 对患者进行健康相关行为干预包括的内容有()。A、纠正不良行为习惯B、遵医行为指导C、纠正A型行为模式D、纠正C型行为模式E、采纳促进健康行为

考题 下列关于建筑市场诚信行为信息的说法中,正确的是()。A、诚信行为信息专指不良行为记录B、不良行为记录是指作为建筑市场最主要的责任主体的设计、施工、监理、咨询服务单位的不良行为记录C、注册建造师的不良行为记录记人企业的信用档案之内D、诚信行为信息按规定向社会公布

考题 单选题学校健康教育的实施方法主要有开设健康教育课、健康活动和(  )。A 卫生咨询与行为养成B 健康咨询与行为指导C 防病咨询与行为矫正D 保健咨询与行为干预E 疾病咨询与行为培养

考题 多选题小学三年级以上学生心理咨询的重点是()A培养良好行为B校正不良行为C学校适应问题D学习成绩不佳问题

考题 单选题学校健康教育的根本目标是(  )。A 培养良好的卫生习惯B 改变学生不良行为C 树立健康价值观D 了解必要的卫生知识E 预防疾病

考题 单选题学校健康教育的根本目标是()。A 增长学生的卫生知识B 使学生树立健康价值观C 预防疾病、增强体质D 引导学生自觉培养良好行为,改变不良行为E 预防各种心理障碍,促进儿童青少年心理健康发展

考题 单选题社区健康护理干预中最重要的是()A 预防和治疗疾病B 消除人群的不良行为,建立健康行为C 给予相应的生活照顾和护理D 培养良好的卫生习惯

考题 单选题小学三年级以上的求助者,咨询的目标是培养(  ),矫正不良行为。A 学习习惯B 团体意识C 良好的行为D 道德意识

考题 单选题学校健康教育的根本目标是()。A 增长学生的卫生知识B 使学生树立健康价值观C 预防疾病、增强体质D 引导学生自觉培养良好行为,改变不良行为E 早期发现学生的心理行为问题,并给予及时治疗

考题 单选题某小学为遏制学生违纪,要求各班主任“重点关照”那些有不良行为的学生,对他们的违纪行为要与其他违纪学生的行为区别对待、从重处罚。该校的做法( )A 合法,学校有教育管理未成年学生的权利B 合法,学校有预防未成年学生犯罪的义务C 不合法,学校不得侵犯未成年学生的教育自由D 不合法,学校不得歧视有不良行为的未成年人

考题 多选题课堂管理的内容主要包括()A计划与优化课堂时间B建立与维护课堂秩序C营造良好的课堂气氛D诊断与纠正不良行为

考题 单选题关于行为学习理论,以下哪项不正确( )A 良好的行为可习得B 不良的行为可习得C 某些躯体症状可习得D 不良行为可通过行为疗法纠正E 以上都正确

考题 判断题逻辑结果理论是基于纠正儿童不良行为提出来的,所以这一理论不适用于其他类型儿童的心理咨询。A 对B 错