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问答题
是在她猝然去世之后，我才有余暇设想
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考题
单选题《湘夫人》中以假想的反常景象比况事与愿违，表现人物内心焦虑的诗句是（）A
袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下B
麋何食兮庭中，蛟何为兮水裔C
合百草兮实庭，建芳馨兮庑门D
捐余袂兮江中，遗余襟兮醴浦
考题
问答题阅读《蚂蚁大战》中的一段文字，回答问题： 在一束阳光照射下的木片“小山谷”中，一对武士相互死死抱住对方，现在正是烈日当空，它们准备血拼到底，或魂归天国。那精瘦的红色斗士像老虎钳一样紧紧咬住死敌的额头不被。尽管双方在战场上翻来滚去，但红色斗士却一刻不停地噬住对手的一根触须的根部，另一根触须已被咬断。而胖大的黑色斗士，拳起对手撞来撞去。我凑近观战，发现红蚂蚁的躯体好些已被咬掉，它们比斗犬厮杀更惨烈。双方都不让分毫，显然他们的战争信念是“不战胜，毋宁死”。 (1)说明这段文字所运用的描写方法及其特点。 (2)文中描写蚂蚁主要采取了何种修辞手法?有什么样的艺术效果?
考题
问答题阅读裴多菲《我愿是一条急流》中的一节，回答问题：我愿是一条急流,是山间的小河,穿过崎岖的道路，从山岩中间滚过……只要我的爱人是一条小鱼，在我的浪花中间，愉快地游来游去。A.这里运用的是什么抒情手法？B.诗中最重要的两个意象是什么？C.从诗中看，“我”和“我的爱人”之间存在一种怎样的感情？
考题
问答题阅读《马伶传》中的一段文字，回答问题：侯方域曰：异哉!马伶之自得师也。夫其以李伶为绝技，无所干求，乃走事昆山，见昆山犹之见分宜也，以分宜教分宜，安得不工哉？呜呼!耻其技之不若，而去数千里，为卒三年。倘三年犹不得，即犹不归尔。其志如此，技之工又须问耶？A.这段文字可分为几个层次？概括各层次的大意。B.“见昆山犹之见分宜也”，其中的“昆山”与“分宜”各指什么？C.马伶的经验说明了什么？
考题
多选题下列说法符合《咬文嚼字》一文意思的有A炼字的好例是郭沫若在《屈原》中将“你是没有骨气的文人”改为“你这没有骨气的文人”B咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字分量，在实际上就是调整思想和情感C“独携天上小团月，来试人间第二泉”是套板反应的例子D柳宗元提出了“惟陈言之务去”，是一句最紧要的教训E科学的文字愈限于直指的意义就愈精确，文学的文字有时却必须顾到联想的意义
考题
单选题《祖国啊，我亲爱的祖国》中“在历史的隧洞里蜗行摸索”的象征意义是( )A
历史上的祖国艰难地负重缓行B
历史上的祖国美好希望一再失落C
新时期祖国正如东升的旭日喷薄而起D
新时期年轻人献身祖国的热忱
考题
多选题以下符合《我与地坛》一文特点的有 ( )A作者史铁生，是记事散文B侧面烘托C第一人称D善于将象征、排比、类比三种手法结合运用E善于运用行动描写、心理描写
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