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从信息资源的角度对信息处理系统进行管理的核心概念是()。

  • A、概念模型
  • B、企业模型
  • C、逻辑模型
  • D、内部模型

参考答案

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考题 情感性价值选择是指从产品实体角度进行的核心价值选择。()

考题 从管理角度看物流,物流的核心是在供应链中流动的存货。() 此题为判断题(对,错)。

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考题 下面关于信息资源管理特征的描述中错误的是( )。A.信息资源管理强调既要靠技术因素,也要重视人文因素B.信息资源管理强调面向组织机构的信息管理,追求组织中信息管理的完善与优化C.信息资源管理强调信息的操作层管理和基层管理D.信息资源管理强调信息商品和信息经济的概念,突出从经济角度进行信息管理

考题 下面的描述,哪一项是中观层次信息管理的研究内容:() A、它关注信息从搜集到信息的组织、加工、整理,进而进行分析与预测的过程;B、它从整个社会系统的角度出发来进行分析;C、它关心的核心问题是规划与运营好企业内部的信息资源;D、其目的是通过对信息产业的有效管理,提高行业的信息化水平。

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考题 ●信息处理技术员常使用信息处理系统进行数据处理工作,并对信息处理系统进行运行管理。这种运行管理工作不包括(69)。(69)A.日常运行管理B.记录系统运行情况C.从用户角度对系统进行评价D.对系统进行改进

考题 品牌资产概念的界定可以归纳为()类型。A、基于企业从财务角度定义B、基于媒体从推广角度定义C、基于顾客从营销角度定义D、基于政府从管理角度定义

考题 以下关于管理的说法不正确的是()。A、从管理过程内容看,信息资源管理对信息资源进行规划、组织、开发、利用和控制B、从管理手段看,信息资源管理手段包括技术手段、经济手段、行政手段和法律手段四大类C、从管理层次看,信息资源管理可以分为宏观和微观两个层次D、从管理应用领域看,信息资源管理被分为政府信息资源管理、企业信息资源管理

考题 对于绩效概念来说,包含多元目标在内的是从什么角度作出的解释:()。A、从语言学的角度B、从经济管理活动的角度C、从人力资源管理的角度D、从衡量政府活动效果的角度

考题 信息资源分类具有()的特征。A、按照内容特征的相互关系对信息资源进行组织B、从一定角度出发组织和揭示信息资源C、采用一定的标记符号作为排序工具D、通过类目索引提供从字顺角度查找类目的途径

考题 从管理内容来看,信息资源管理是对信息资源进行组织、()、加工和()等。

考题 从管理过程内容看,信息资源管理对信息资源进行()A、规划B、组织C、开发D、利用E、控制

考题 将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从下列哪一种角度来进行划分的?()A、从课程功能的角度B、从教育阶段的作用C、从课程制定者或管理制度角度D、从课程核心组织角度

考题 将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从下列哪一种角度来进行划分的()A、从课程功能的角度B、从教育阶段的作用C、从课程制定者或管理制度的角度D、从课程的组织核心的角度

考题 从信息资源管理的角度简要分析信息的功能。

考题 从技术角度看,信息化的核心和本质是企业运用信息技术,进行隐含知识的挖掘和编码化,进行业务流程的管理。()

考题 多选题从管理过程内容看,信息资源管理对信息资源进行()。A规划B组织C开发D利用E控制

考题 填空题从管理内容来看,信息资源管理是对信息资源进行组织、()、加工和()等。

考题 多选题信息资源分类具有()的特征。A按照内容特征的相互关系对信息资源进行组织B从一定角度出发组织和揭示信息资源C采用一定的标记符号作为排序工具D通过类目索引提供从字顺角度查找类目的途径

考题 单选题对于绩效概念来说,包含多元目标在内的是从什么角度作出的解释:()。A 从语言学的角度B 从经济管理活动的角度C 从人力资源管理的角度D 从衡量政府活动效果的角度

考题 单选题从信息资源的角度对信息处理系统进行管理的核心概念是()。A 概念模型B 企业模型C 逻辑模型D 内部模型

考题 单选题将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从下列哪一种角度来进行划分的()A 从课程功能的角度B 从教育阶段的作用C 从课程制定者或管理制度的角度D 从课程的组织核心的角度

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