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题目内容
（请给出正确答案）
在他人说话时，听众甚至会粗暴地用毫不相干的话题打断，并发表一通议论。这是下行沟通的什么障碍？（）
- A、管理者的沟通风格与情境不一致
- B、接收者沟通技能方面的差异
- C、沟通各方心理活动的制约
- D、不善倾听
参考答案
更多 “在他人说话时，听众甚至会粗暴地用毫不相干的话题打断，并发表一通议论。这是下行沟通的什么障碍？（）A、管理者的沟通风格与情境不一致B、接收者沟通技能方面的差异C、沟通各方心理活动的制约D、不善倾听” 相关考题
考题
阻碍聆听的坏习惯包括( )。
A.当对说话者所说的话题不感兴趣时，无意识的关闭耳朵B.不要轻易把病人的话打断，让他把话说完C.对于病人的感受给予肯定D.善于用目光与病人沟通E.在病人说话时给予支持性的反馈信号
考题
下列表现属于不好的交谈对话方式的是（）。A、随便打断他人谈话，扰乱人家的思路B、因为自己注意力不集中，迫使他人再次重复谈过的话题C、连续发问，以致他人难以应付D、老是将话题转移到自己感兴趣的方面去
考题
下列对于提问的时机说法正确的有（）A、客人正在滔滔不绝时，以提问来引导话题B、快要冷场时，以提问活跃气氛C、谈得差不多时，以提问转换话题D、客人说话的间隔，以提问插入话题E、当客人正要讲时，以提问打断客人的话题
考题
在商务会谈中，应坚持以平等协商、互惠互利、互相尊重、谋求一致的原则，尤其是注意避免哪些失礼行为（）A、滔滔不绝，侃侃而谈，不给别人开口机会B、热情投入，积极合作。出现冷场时，转移旧话题，引新话题C、他人说话时，插嘴，打断别人，等人说完再表达自己意见D、抬杠，与人争辩，固执已见，强辞夺理，或得理不让人
考题
以下哪一项是对面谈过程中积极听众的最佳描述？（）A、在对方讲述信息是做出相应的判断和评价B、以认真、理解、赞同的态度听对方讲话C、避免直视说话人或打断说话人的思路D、在说话人所提供信息汇集成形时形成自己的争论意见和结论
考题
在摄入性谈话中对倾听的理解正确的是（）A、自然随意地倾听，不要随便打断B、全神贯注地倾听，给予恰当的评价C、自然随意地倾听，给予恰当的评价D、全神贯注地倾听，不要随便打断E、倾听时运用技巧随心所欲地转换话题
考题
单选题在他人说话时，听众甚至会粗暴地用毫不相干的话题打断，并发表一通议论。这是下行沟通的什么障碍？（）A
管理者的沟通风格与情境不一致B
接收者沟通技能方面的差异C
沟通各方心理活动的制约D
不善倾听
考题
单选题《指南》在语言领域“愿意讲话并能清楚地表达”中指出：4—5岁的幼儿（）。A
在熟悉的人面前说话B
愿意与他人交谈，喜欢谈论自己感兴趣的话题C
愿意与他人讨论问题D
在众人面前说话
考题
多选题下列对于提问的时机说法正确的有（）A客人正在滔滔不绝时，以提问来引导话题B快要冷场时，以提问活跃气氛C谈得差不多时，以提问转换话题D客人说话的间隔，以提问插入话题E当客人正要讲时，以提问打断客人的话题
考题
单选题以下哪一项是对面谈过程中积极听众的最佳描述？（）A
在对方讲述信息是做出相应的判断和评价B
以认真、理解、赞同的态度听对方讲话C
避免直视说话人或打断说话人的思路D
在说话人所提供信息汇集成形时形成自己的争论意见和结论
考题
单选题头脑风暴法作为一种集思广益的沟通方式被经常采用到管理的会议讨论中。但是在讨论中，少数人的观点不切实际，有时感觉离题很远。此时应该采取的措施是（）。A
及时打断，并当面指出，以避免其他人犯同样的错误。B
婉转地打断，请下一个人发言。C
在其谈论与主题无关的话题时打断。D
会议就是要畅所欲言，不予干扰。
考题
单选题某公司为了寻找改进管理的途径召开头脑风暴法的会议。在会议上大家各抒己见，但是少数人提出的方法荒诞不经，甚至有时让人感觉离题太远。对于这种情况你应该如何处理？（）A
委婉地打断他，让别人发言B
及时断然地打断他，这样才可以防止其他人也犯同样的错误C
会议应该让大家畅所欲言，不应该干预D
只有在他谈论和主题无关的话题时才打断他
考题
判断题在会议中，对于一部分能言善辩的人在滔滔不绝地谈天说地，这时候会议主持人不应该打断他们的话题，应该尽可能让他们在会议上尽情发表他们的意见。A
对B
错
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