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为贯彻实现逐渐分化原则和整合协调原则,奥苏贝尔提出了具体应用的策略——使用先行组织者(advance organizer),并区分了两类组织者:一类是说明性组织者;另一类是比较组织者。


参考答案

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考题 奥苏贝尔认为组织学习的基本原则和策略包括( )。A.逐渐分化原则B.整合协调原则C.概括性原则D.先行组织者策略E.并列结合学习策略

考题 以有意义学习和认知同化的观点为基础,属于奥苏贝尔提出的组织学习的原则与策略的有( )A、最近发展区B、逐渐分化C、整合协调D、先行组织者

考题 下列那些原则和策略是奥苏贝尔提出的( )。A.逐分原则B.整合协调原则B.先行组织者原则D.小步子原则E.及时反馈原则

考题 以有意义学习和认知同化的观点为基础,奥苏贝尔提出的组织学习的原则与策略有( )。A.程序原则B.逐渐分化原则C.整合协调原则D.先行组织者策略E.强化原则

考题 奥苏伯尔的认知同化理论提出了逐渐分化和整合协调两个教学原则,并提出了具体应用的策略,即先行组织者策略。() 此题为判断题(对,错)。

考题 为了激活新旧知识之间的实质性联系,提高已有知识对接受新知识的有效影响,奥苏贝尔提出了________。A、比较组织者B、陈述性组织者C、说明性组织者D、先行组织者

考题 为贯彻实现逐渐分化原则和整合协调原则,奥苏贝尔提出了具体应用的策略——使用先行组织者(advanceorganizer),并区分了两类组织者:一类是说明性组织者;另一类是比较组织者。()A.完全正确B.完全错误C.无错误,但不完备D.部分错误

考题 属于组织学习的原则与策略的有( )。A.逐渐分化原则B.整合协调原则C.接受学习D.先行组织者策略

考题 4 4 . 简述奥苏伯尔的先行组织者策略。 简述奥苏伯尔的先行组织者策略。

考题 下列哪些原则和策略是奥苏贝尔提出的?() A.逐分原则 B.整合协调原则 C.先行组织者原则 D.小步子原则 E.即时反馈原则

考题 为贯彻实现逐渐分化原则和整合协调原则,奥苏贝尔提出了具体应用的策略—使用先行组织者(advance organizer),并区分了两类组织者:一类是说明性组织者;另一类是比较组织者。A对B错

考题 关于课堂教学的展开,奥苏贝尔提出了有关的组织学习的原则与策略,主要有()。A、①渐进分化原则B、②整合协调原则C、③先行组织者策略D、①+②+③

考题 奥苏贝尔提出,组织学习的原则与策略是()。A、逐渐分化原则B、整合协调原则C、先行组织者策略D、同化原则E、练习原则

考题 先行组织者的概念是由奥苏伯尔最早提出来的。他提出两种类型的组织者即()A、陈述性组织者B、程序性组织者C、说明性组织者D、比较性组织者

考题 奥苏贝尔提出,组织学习的原则与策略是()。A、逐渐分化原则B、整合协调原则C、先行组织者策略D、同化原则E、练习的原则

考题 奥苏贝尔认为组织学习的基本原则和策略包括()。A、逐渐分化原则B、整合协调原则C、概括性原则D、先行组织者策略E、并列结合学习策略

考题 下列哪些原则和策略是奥苏贝尔提出的()。A、逐分原则B、整合协调原则C、先行组织者原则D、小步子原则E、及时反馈原则

考题 属于组织学习的原则与策略的有( )。A、逐渐分化原则B、整合协调原则C、接受学习D、先行组织者策略

考题 下列哪些原则和策略是奥苏伯尔提出的?( )。A、逐渐分化原则B、整合协调原则C、先行组织者原则D、小步子原则E、及时反馈原则

考题 多选题奥苏贝尔提出,组织学习的原则与策略是()。A逐渐分化原则B整合协调原则C先行组织者策略D同化原则E练习的原则

考题 单选题为了激活新旧知识之间的实质性联系,提高已有知识对接受新知识的有效影响,奥苏贝尔提出了()A 比较组织者B 陈述性组织者C 说明性组织者D 先行组织者

考题 多选题下列哪些原则和策略是奥苏贝尔提出的()。A逐分原则B整合协调原则C先行组织者原则D小步子原则E及时反馈原则

考题 多选题奥苏贝尔认为组织学习的基本原则和策略包括()。A逐渐分化原则B整合协调原则C概括性原则D先行组织者策略E并列结合学习策略

考题 判断题为贯彻实现逐渐分化原则和整合协调原则,奥苏贝尔提出了具体应用的策略—使用先行组织者(advance organizer),并区分了两类组织者:一类是说明性组织者;另一类是比较组织者。A 对B 错

考题 多选题奥苏伯尔提出的先行组织者包括()A比较性组织者B策略性组织者C引导性组织者D说明性组织者

考题 多选题奥苏贝尔提出,组织学习的原则与策略是()。A逐渐分化原则B整合协调原则C先行组织者策略D同化原则E练习原则

考题 多选题下列哪些原则和策略是奥苏伯尔提出的?( )。A逐渐分化原则B整合协调原则C先行组织者原则D小步子原则E及时反馈原则