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什么是使能目标分析。


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考题 简述使能目标分析。

考题 一般的目标都包括()。A、个人目标B、使能目标C、关键目标D、最好具备目标

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考题 使能目标的作用是促进最好具备目标的实实现。

考题 使能目标主要着重于解决当前问题。

考题 在任务分析中,使能目标是构成高一级能力的组成部分,而支持性条件不是。

考题 教学任务分析这一任务涉及()。A、确定学生原有基础B、分析使能目标C、分析支持性条件D、包括上述各项

考题 ()是保证终点目标达到的必要的先决条件。A、动机目标B、行为目标C、使能目标D、表现性目标

考题 在以下系统规划方法中,()能抓住主要矛盾,使目标的识别突出重点。A、价值链分析法B、企业系统规划法C、战略目标集转化法D、关键成功因素法

考题 在教学设计时,下列哪项不是分析教学任务涉及的主要内容?()A、确定学生原有基础B、分析使能目标C、分析支持性条件D、分析学习结果

考题 试述使能目标分析的基本内容。

考题 软件需求分析要解决的问题是()。A、目标系统到底做什么B、使系统的结构优化C、确定对系统的综合要求D、指明系统的特性

考题 问答题什么是使能目标分析。

考题 问答题试述使能目标分析的基本内容。

考题 问答题简述使能目标分析。

考题 单选题在教学设计时,下列(  )不是分析教学任务涉及的主要内容。A 确定学生原有基础B 分析使能目标C 分析支持性条件D 分析学习结果

考题 多选题一般的目标都包括()。A个人目标B使能目标C关键目标D最好具备目标

考题 单选题教学任务分析这一任务涉及()。A 确定学生原有基础B 分析使能目标C 分析支持性条件D 包括上述各项

考题 单选题在教学设计时,下列哪项不是分析教学任务涉及的主要内容?()A 确定学生原有基础B 分析使能目标C 分析支持性条件D 分析学习结果

考题 判断题在任务分析中,使能目标是构成高一级能力的组成部分,而支持性条件不是。A 对B 错

考题 单选题()是保证终点目标达到的必要的先决条件。A 动机目标B 行为目标C 使能目标D 表现性目标

考题 多选题软件需求分析要解决的问题是()。A目标系统到底做什么B使系统的结构优化C确定对系统的综合要求D指明系统的特性

考题 判断题使能目标的作用是促进最好具备目标的实实现。A 对B 错