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全民教育思想的现实意义是（）。
- A、加深对当代教育使命的认识
- B、全民教育思想推动了教育的普及化、民主化、终身化进程
- C、关注社会、关注环境、了解世界，为解决全人类共同面临的问题贡献一份力量
- D、促进全民整体素质的提高
参考答案
更多 “全民教育思想的现实意义是（）。A、加深对当代教育使命的认识B、全民教育思想推动了教育的普及化、民主化、终身化进程C、关注社会、关注环境、了解世界，为解决全人类共同面临的问题贡献一份力量D、促进全民整体素质的提高” 相关考题
考题
教育民主化的核心是(),教育是人的一种基本权利、,联合国教科文组织正是从捍卫人的基本受教育权利的角度提出了“全民教育“的思想,为了实现教育平等、各国都制定了照顾病势群体的计划。
A、全民教育B、义务教育C、教育公平D、教育平等
考题
人们习惯于以1990年3月在泰国宗迪恩（地名，音译）召开的（）作为全民教育思想正式产生的标志，并认为全民教育是90年代世界教育发展的一个重要主题。 A、社会发展世界首脑会议B、世界全民教育大会C、世界儿童问题首脑会议D、第四次世界妇女大会
考题
全民教育对于“人类困境”问题解决的作用主要表现是（）。A、实现全民教育有助于缓解贫困B、实现全民教育有利于经济的增长C、实现全民教育，有助于控制人口增长D、实现全民教育有助于环境问题的解决
考题
全民教育思想推动了教育的普及化、（）化、终身化进程。早在1948年《世界人权宣言》就宣告：“人人享有（）的权利”。几十年来，各发达国家确实是把全民教育作为缓解社会（）和国家的反（）计划和经济振兴计划来对待的。
考题
科教兴国思想、素质教育思想、（）、科学教育思想、人文教育思想、（）、实践教育思想、终身教育思想、全民教育思想等，都是从我国当前教育（）的实践中提炼和概括出来的，着眼于探索和回答我国社会主义教育（）化的现实问题的。
考题
多选题全民教育对于“人类困境”问题解决的作用主要表现是（）。A实现全民教育有助于缓解贫困B实现全民教育有利于经济的增长C实现全民教育，有助于控制人口增长D实现全民教育有助于环境问题的解决
考题
填空题全民教育思想推动了教育的普及化、（）化、终身化进程。早在1948年《世界人权宣言》就宣告：“人人享有（）的权利”。几十年来，各发达国家确实是把全民教育作为缓解社会（）和国家的反（）计划和经济振兴计划来对待的。
考题
单选题人们习惯于以1990年3月在泰国宗迪恩（地名，音译）召开的（）作为全民教育思想正式产生的标志，并认为全民教育是90年代世界教育发展的一个重要主题。A
社会发展世界首脑会议B
世界全民教育大会C
世界儿童问题首脑会议D
第四次世界妇女大会
考题
填空题全民教育思想推动了教育的（）化、民主化、终身化进程。
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