考题
简述蒙台梭利学说中儿童心理发展的具体特点是什么?
考题
蒙台梭利认为儿童有自己发展的敏感期,具有吸收性心理,能根据自己()和倾向,自由地选择物体和活动。
A身体需要B情感需要C生理需要D心理需要
考题
提出儿童心理具有吸引力的教育家()。
A、杜威B、福禄倍尔C、德可乐利D、蒙台梭利
考题
运用心理胚胎期和敏感期概念表述儿1发展过程阶段性特征的教育家是（）
A.福禄贝尔
B.赫尔巴特
C.第斯多恶
D.蒙台梭利
考题
提出儿童具有独特的“心理胚胎期”的著名幼儿教育家是（ ）。A.张雪门
B.陶行知
C.福禄贝尔
D.蒙台梭利
考题
（）认为儿童发展具有敏感期。A杜威B维果斯基C马拉古兹D蒙台梭利
考题
蒙台梭利认为儿童心理发展具有（）A、不可知性B、阶段性C、规律性D、自发性
考题
蒙台梭利认为儿童心理发展是天赋能力的自然表现，它具有阶段性。
考题
（）认为儿童的心理主要有两个特点：一是吸收力，二是儿童的心理发展具有敏感期。A、卢梭B、马斯洛C、蒙台梭利D、杜威
考题
蒙台梭利认为儿童具有和动物共有的由一个细胞发育成胎儿的过程，即（）A、心理胚胎期B、生理胚胎期C、精神胚胎期D、文化胚胎期
考题
蒙台梭利儿童观的主要观点是（）A、儿童具有内在的生命力B、儿童是块白板C、儿童心理发展有自身的特点D、儿童心理发展是通过自由“工作”实现的
考题
选出不属于蒙台梭利儿童观的一项（）A、儿童的发展具有阶段性B、儿童是一个拥有充分的生存和发展权利的人C、儿童的发展具有敏感期D、儿童的发展是通过工作实现的
考题
认为儿童的心理具有吸收力和敏感期的学前教育家是（）。A、福禄培尔B、蒙台梭利C、皮亚杰D、马斯洛
考题
下列不属于蒙台梭利思想的是（）A、强调儿童的内在生命力B、强调游戏在幼儿教育中的地位和价值C、重视儿童心理发展敏感期和阶段性D、强调儿童在“工作”中发展
考题
蒙台梭利提出儿童心理发展的具体特点有哪些：（）A、发展具有敏感期B、发展具有阶段性C、具有独特的心理胚胎期D、发展具有连续性E、心理具有吸引力
考题
关于蒙台梭利的儿童观的要点及重要特色，下列说法正确的有（）。A、重视早期教育B、认为儿童心理的发展具有节奏性，阶段性，规律性C、强调生命力的冲动是儿童心理发展的原动力D、儿童心理正常发展必须依靠环境与教育及时合理的安排E、将影响儿童的发展因素（遗传，环境，教育）统一起来
考题
单选题（）认为儿童的心理主要有两个特点：一是吸收力，二是儿童的心理发展具有敏感期。A
卢梭B
马斯洛C
蒙台梭利D
杜威
考题
多选题蒙台梭利认为儿童心理发展具有（）A不可知性B阶段性C规律性D自发性
考题
多选题蒙台梭利儿童观的主要观点是（）A儿童具有内在的生命力B儿童是块白板C儿童心理发展有自身的特点D儿童心理发展是通过自由“工作”实现的
考题
单选题提出“精神胚胎”“有吸引力的心理”“敏感期”的教育家是（）。A
蒙台梭利B
斯金纳C
拉伯雷D
布鲁纳
考题
多选题蒙台梭利提出儿童心理发展的具体特点有哪些：（）A发展具有敏感期B发展具有阶段性C具有独特的心理胚胎期D发展具有连续性E心理具有吸引力
考题
单选题选出不属于蒙台梭利儿童观的一项（）A
儿童的发展具有阶段性B
儿童是一个拥有充分的生存和发展权利的人C
儿童的发展具有敏感期D
儿童的发展是通过工作实现的
考题
单选题提出儿童具有独特的“心理胚胎期”的著名幼儿教育家是()。A
张雪门B
陶行知C
福禄贝尔D
蒙台梭利
考题
多选题蒙台梭利关于儿童心理发展的具体特点的论述是（）A具有独特的心理胚胎期B心理具有吸引力C具有敏感期D发展具有阶段性
考题
单选题蒙台梭利认为儿童具有和动物共有的由一个细胞发育成胎儿的过程，即（）A
心理胚胎期B
生理胚胎期C
精神胚胎期D
文化胚胎期
考题
单选题（）认为儿童发展具有敏感期。A
杜威B
维果斯基C
马拉古兹D
蒙台梭利
考题
单选题提出儿童心理具有吸引力的教育家（）。A
杜威B
福禄倍尔C
德可乐利D
蒙台梭利
