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设计与制作课件的要求有哪些？

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考题 在制作多媒体课件的过程中教学思想最直接和具体的表现是() A、教学设计B、编程与制作C、脚本制作D、评价与修改
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考题 多媒体课件的开发主要由两个紧密联系的阶段组成,它们是()。 A.课件的策划B.课件的测试C.课件的应用D.课件的制作E.课件的设计
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考题 在正式开始课件的制作之前,要先:() A、确定课件的选题B、确定多媒体课件的制作小组的成员C、总体设计D、需求分析
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考题 阅读下列材料并回答问题。 材料： 下面是某师范生在模拟教学中讲授“近代中国民族工业的曲折发展”的内容时制作的一幅课件： 问题： （1）该课件的内容存在哪些问题（6分） （2）课件制作中设计示意图应注意哪些问题（10分）
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考题 课件制作、调试基本完成后，接着可对课件进行（），（）的目的是检查课件是否达到预期的教育、教学要求和技术要求。
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考题 脚本在课件开发中占有重要的地位，它将（）联结在一起的。A、课件制作B、课件设计C、课件使用D、课件评价E、课件修改
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考题 课件设计、课件制作和课件使用是通过（）联结在一起的。A、脚本B、课件设计者C、课件使用者D、课件评价者
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考题 （）周岁以下教师要求会制作教学课件，课件应根据实际需要运用。
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考题 CAI课件制作过程包括几个阶段（）。A、环境分析B、教学设计与脚本设计C、程序编写D、评价与修改
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考题 多媒体课件的开发过程包括（）。A、脚本设计B、采集、制作多媒体素材C、用多媒体创作工具集成课件D、课件测试
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考题 计算机手段制作课件的基本步骤有选题、教学设计、（）、程序设计、开发及测试。A、设备调整B、脚本制作C、资源整合D、信息收集
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考题 教学软件制作一般经历下面哪四个阶段（）。A、教学目标设计、脚本设计、程序设计、课件试用与评价B、教学设计、脚本设计、程序调试、课件试用与评价C、教学目标设计、脚本设计、程序调试、课件试用与评价D、教学设计、脚本设计、程序设计、课件试用与评价
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考题 利用电子白板、电脑房教室管理系统进行互动学习“图形与几何”注意点有哪些（）？A、操作习惯培养B、课件设计制作C、实现有效串联D、适时适度激励E、收集素材分类
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考题 张老师和同事经常会在一起谈论课件制作工具软件的种类和使用方法。请问，以下属于“编程型”课件制作工具的有哪些？（）A、FlashB、DreamWeaver
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考题 教师需要使用一些集成工具来设计课件，并制作出图形并茂的教学演示课件。下列选项中可以制作演示课件的工具为（）。A、FrontPageB、Dream WeaverC、AuthorwareD、FlashE、MS Office
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考题 多媒体课件的开发主要由两个紧密联系的阶段组成，即课件的设计与（）。A、课件的目标的确立B、课件的制作C、课件的测试D、需求分析
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考题 多媒体课件的开发主要由两个紧密联系的阶段组成，它们是（）。A、课件的策划B、课件的测试C、课件的应用D、课件的制作E、课件的设计
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考题 以下属于多媒体课件的工作程序或操作步骤的为（）。A、创作合成B、系统分析与脚本设计C、进行需求分析，确定课件制作目标D、素材采集与编辑
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考题 多选题教师需要使用一些集成工具来设计课件，并制作出图形并茂的教学演示课件。下列选项中可以制作演示课件的工具为（）。AFrontPageBDream WeaverCAuthorwareDFlashEMS Office
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考题 多选题多媒体课件的开发主要由两个紧密联系的阶段组成，它们是（）。A课件的策划B课件的测试C课件的应用D课件的制作E课件的设计
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考题 多选题张老师和同事经常会在一起谈论课件制作工具软件的种类和使用方法。请问，以下属于“编程型”课件制作工具的有哪些？（）AFlashBDreamWeaver
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考题 单选题多媒体课件的开发主要由两个紧密联系的阶段组成，即课件的设计与（）。A 课件的目标的确立B 课件的制作C 课件的测试D 需求分析
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考题 单选题课件的设计及制作是（）开发的主要任务内容。A 多媒体课件B PPT课件C flAsh课件D e-leArning课件
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考题 问答题设计与制作课件的要求有哪些？
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考题 填空题课件制作、调试基本完成后，接着可对课件进行（），（）的目的是检查课件是否达到预期的教育、教学要求和技术要求。
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