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根据内容和形式的区分依据,幼儿园游戏可分为()。

  • A、亲子性游戏
  • B、本体性游戏
  • C、手段性游戏
  • D、机能性游戏

参考答案

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考题 在我国的幼儿园教育的实践中,通常依据儿童游戏的关键特性和教育的作用将游戏分为两类:_______和_______。

考题 幼儿园绘画活动从题材内容和形式上可分为命题画活动、意愿画活动和()。 A.捏泥活动B.装饰画活动C.水粉画活动D.油画活动

考题 创造性游戏是幼儿创造性反映现实生活的游戏,游戏是幼儿依据自己的兴趣爱好和知识能力,创造性地进行的,在幼儿园中此类游戏包括()。 A.感知运动游戏B.表演游戏C.结构游戏D.角色游戏

考题 幼儿园的规则游戏包括角色游戏、体育游戏和娱乐游戏。()

考题 科学游戏根据其作用可分为感知游戏、多媒体互动游戏和拼图游戏。() 此题为判断题(对,错)。

考题 综合运用创设游戏活动区的理论,根据幼儿年龄特点,设计一个幼儿园中班游戏活动区方案。

考题 试述游戏作为幼儿园最基本活动的依据。

考题 游戏根据其采用的规则和游戏的目的不同,可分为()。A、PC游戏B、手机游戏C、非竞技性游戏D、竞技性游戏

考题 根据科学游戏的作用分,游戏可分为()、()和()。

考题 受前苏联教育理论的影响,我国把幼儿园游戏划分为创造性游戏(角色游戏、结构游戏、表演游戏)、体育游戏、智力游戏、音乐游戏、娱乐游戏等,其划分的依据是()A、按儿童在游戏中的体验形式分类B、按游戏的教育作用分类C、按儿童的认知发展分类D、按儿童在游戏中的社会行为表现分类

考题 呼叫建立过程中依据()来区分电路交换和分组交换A、根据Service Option可以区分;B、根据Service Type可以区分;C、根据Confirm Type可以区分;D、根据Confirm Option可以区分。

考题 皮亚杰根据认知心理的发展阶段,相应地区分出不同的游戏类型:()。A、练习游戏B、象征游戏C、规则游戏D、情感游戏

考题 依据智力构成成分或心理过程,教学游戏可分为六类,“配瓶盖”游戏属于()A、发展感知觉能力的游戏B、发展观察力的游戏C、发展注意力的游戏D、发展思维的游戏

考题 根据科学游戏的作用分,游戏可分为感知游戏、()和运动性游戏。

考题 根据通话内容和形式,骚扰来电可分为()和()电话。

考题 在幼儿园教育中,教师根据一定的教育目标和幼儿发展的需要,有目的的采用游戏的形式进行教学称()A、创造性游戏B、有规则游戏C、教学游戏D、幼儿园教学活动

考题 呼叫建立过程中依据什么来区分电路交换和分组交换()A、根据Confirm Type可以区分B、根据Confirm Option可以区分C、根据Service Option可以区分D、根据Service Type可以区分

考题 问答题依据学前儿童游戏的关键特性和教育作用,游戏可以分为创造性游戏和有规则游戏。什么是创造性游戏?可分为哪几类?每种游戏的特点和教育作用是什么?

考题 填空题根据科学游戏的作用分,游戏可分为()、()和()。

考题 单选题依据教师指导,幼儿园游戏可以分为( )。A 角色游戏和表演游戏B 机能游戏和象征游戏C 联合游戏和平行游戏D 自发游戏和规则游戏

考题 单选题在幼儿园教育中,教师根据一定的教育目标和幼儿发展的需要,有目的地采用游戏形式进行教学称为()。A 创造性游戏B 有规则游戏C 教学游戏D 幼儿园教学活动

考题 多选题皮亚杰根据认知心理的发展阶段,相应地区分出不同的游戏类型()。A练习游戏B象征游戏C规则游戏D情感游戏

考题 多选题根据内容和形式的区分依据,幼儿园游戏可分为()。A亲子性游戏B本体性游戏C手段性游戏D机能性游戏

考题 单选题在幼儿园教育中,教师根据一定的教育目标和幼儿发展的需要,有目的的采用游戏的形式进行教学称()A 创造性游戏B 有规则游戏C 教学游戏D 幼儿园教学活动

考题 填空题根据科学游戏的作用分,游戏可分为感知游戏、()和运动性游戏。

考题 多选题游戏根据其采用的规则和游戏的目的不同,可分为()。APC游戏B手机游戏C非竞技性游戏D竞技性游戏

考题 多选题按服务类型区分,网络游戏可分为(  )。A家庭游戏机游戏B休闲游戏C移动游戏D客户端游戏E网页游戏