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学前教育的工具功能也就是学前教育的()

  • A、社会功能
  • B、个体功能
  • C、个人功能
  • D、育人功能

参考答案

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考题 学前教育的根本功能是()A、个体功能与社会功能B、基本功能与派生功能C、正功能与负功能D、显性功能与隐性功能

考题 学前教育功能按作用的表现形式可划分为:()。 A.个体功能与社会功能B.基本功能与派生功能C.正功能与负功能D.显性功能与隐性功能

考题 学前教育对社会的期望功能不包括(  )。A.经济功能 B.社会功能 C.文化功能 D.家庭功能

考题 从作用的层次来划分,学前教育的功能可以分为基本功能和()。A个体功能B正向功能C显性功能D派生功能

考题 从承受对象的差异来划分,学前教育的功能可以分为个体功能和()。A基本功能B正向功能C显性功能D社会功能

考题 学前教育对社会的期望功能主要包括:()。A、经济功能B、政治功能C、文化功能D、家庭功能

考题 学前教育的衍生功能是()。A、培养人B、个体发展C、改善自然D、促进社会进步

考题 从作用表现形式的角度,学前教育功能可以分为()A、个人功能和社会功能B、基本功能和派生功能C、显性功能和隐性功能D、现实功能和潜在功能

考题 学前教育评价的功能包括()。A、导向功能B、诊断功能C、激励功能D、交流功能

考题 ()是指学前教育发挥其功能的表现和结果。A、学前教育效益B、教育的负功能C、学前教育目标D、现实层次的教育功能

考题 论述学前教育的社会功能及其产生的负面功能。

考题 从范畴上来分,学前教育功能可以分为()和社会功能。

考题 教育的基本功能是()。A、社会的功能B、个体的功能C、文化的功能D、育人的功能

考题 从范畴上来分,学前教育功能可以分为个体功能和()。

考题 简述学前教育的个体功能

考题 从性质上划分,学前教育功能可以划分为()A、期望功能与实际功能B、个人功能与社会功能C、政治功能与经济功能D、文化功能与家庭功能

考题 简述学前教育对个体的期望功能。

考题 单选题学前教育的工具功能也就是学前教育的()A 社会功能B 个体功能C 个人功能D 育人功能

考题 单选题学前教育对社会的期望功能不包括()。A 经济功能B 文化功能C 社会功能D 家庭功能

考题 多选题学前教育对社会的期望功能主要包括:()。A经济功能B政治功能C文化功能D家庭功能

考题 单选题从作用的层次来划分,学前教育的功能可以分为基本功能和()。A 个体功能B 正向功能C 显性功能D 派生功能

考题 问答题简述学前教育的个体功能

考题 单选题从性质上划分,学前教育功能可以划分为()。A 期望功能与实际功能B 个人功能与社会功能C 政治功能与经济功能D 文化功能与家庭功能

考题 单选题从承受对象的差异来划分,学前教育的功能可以分为个体功能和()。A 基本功能B 正向功能C 显性功能D 社会功能

考题 填空题从范畴上来分,学前教育功能可以分为个体功能和()

考题 单选题()是指学前教育发挥其功能的表现和结果。A 学前教育效益B 教育的负功能C 学前教育目标D 现实层次的教育功能

考题 单选题从作用表现形式的角度,学前教育功能可以分为()A 个人功能和社会功能B 基本功能和派生功能C 显性功能和隐性功能D 现实功能和潜在功能